物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系成立的是( )
A.石墨有滑膩感,可用作電極
B.干冰升華吸熱,可用作食品保鮮劑
C.焦炭有還原性,可用作吸附劑
D.金剛石無色透明,可用于切割玻璃
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖南省婁底市中考模擬化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),F(xiàn)稱量68g 過氧化氫溶液和 0.1g 二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖.
計(jì)算:
(1)制得氧氣的質(zhì)量是__g;
(2)過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽中考信息交流化學(xué)試卷(六) 題型:計(jì)算題
將鋁放入氫氧化鈉溶液中,其化學(xué)方程式為:。將5.4g的鋁放入到一定量的氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng)。求:
(1)偏鋁酸鈉()中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(保留一位小數(shù))
(2)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量?
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________
(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,實(shí)驗(yàn)中通常氧化銅和碳粉的質(zhì)量比為10:1時(shí)實(shí)驗(yàn)效果更好,使碳過量的目的是________.
(3)標(biāo)志著反應(yīng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(4)小紅按氧化銅和碳粉的質(zhì)量比10:1的比例混合后,給混合物加熱,始終沒有得到銅,可能的原因是(寫一種)________.
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測(cè)試卷 題型:單選題
對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較正確的是
A、CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B、CO2易溶于水,CO難溶于水
C、CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D、CO2會(huì)造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.2 碳 同步測(cè)試卷 題型:單選題
通常情況下,既不能燃燒,也不能支持燃燒的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________
(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證碳粉與氧化銅粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,實(shí)驗(yàn)中通常氧化銅和碳粉的質(zhì)量比為10:1時(shí)實(shí)驗(yàn)效果更好,使碳過量的目的是________.
(3)標(biāo)志著反應(yīng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(4)小紅按氧化銅和碳粉的質(zhì)量比10:1的比例混合后,給混合物加熱,始終沒有得到銅,可能的原因是(寫一種)________.
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用托盤天平稱量藥品,藥品放在了左邊,天平指針如甲圖所示開始稱量,稱量完畢后示數(shù)如圖乙所示,則實(shí)際稱量藥品的質(zhì)量為()
A.大于 B.小于
C.大于 D.小于
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濱州市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于二氧化碳的用途只利用了其物理性質(zhì)的是
A.二氧化碳用作滅火劑
B.干冰能用于人工降雨
C.二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
D.二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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