【題目】化學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用較為廣泛.
(1)合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是________(填序號(hào));
①尿素[CO(NH2)2] ②K2SO4 ③磷酸二氫銨[NH4H2PO4] ④NH4NO3
(2)我們?cè)谌粘I钪谐S玫健昂栏唷、“高鈣牛奶”等生活用品,這些生活用品中提到的氟、鈣指的是________(填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”);
(3)日常生活中為了區(qū)分羊毛線和滌綸線,常采用________的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,合理地運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以更好地服務(wù)于生活。
(1)空氣是一種寶貴的自然資源。法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用_____(填“定性”或“定量”)的方法研究了空氣的成分。
(2)廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時(shí),會(huì)出現(xiàn)_____(填“溶解”或“乳化”)現(xiàn)象。
(3)合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)會(huì)使我們更健康。下表是某品牌鈣奶餅干包裝袋上的部分內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)表回答:
①在餅干配料中,主要提供蛋白質(zhì)的物質(zhì)有_____。餅干要置于陰涼干燥處,從變化的角度看,是為了_____(填“加快”或“減慢”)氧化的速度。
②老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥,配料中碳酸鈣能提供鈣_____(填“單質(zhì)”“分子”“元素”)。
品名 | XX牌鈣奶餅干 |
配料 | 小麥粉、白砂糖、花生油(含維生素E)鮮雞蛋、奶粉、食品添加劑(碳酸氫銨、碳酸氫鈉、碳酸鈣、蛋白酶) |
保質(zhì)期 | 8個(gè)月 |
生產(chǎn)日期 | 2019.4.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)下表為某女士一天的營(yíng)養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較(部分)。
項(xiàng) 目 | 攝入量 | 推薦攝入量 |
蛋白質(zhì)(g) | 72.9 | 65 |
脂 肪(g) | 65.1 | 48.2~72.3 |
維生素C(mg) | 176 | 100 |
鈣(mg) | 807 | 800 |
鐵(mg) | 21 | 20 |
硒(mg) | 0.037 | 0.05 |
①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是_____。
②鈣、鐵、硒三種元素中,該女士攝入的_____沒有達(dá)到推薦攝入量。
(2)制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。上述材料中屬于合成材料的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。關(guān)于下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A.自然界中水的循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.電解水生成氫氣和氧氣——化學(xué)變化中分子發(fā)生改變
C.氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——分子的體積變小
D.通過氣味辨別SO2與CO2氣體——分子不斷運(yùn)動(dòng)、不同分子性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立“宏觀-微觀-符號(hào)”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒。
(1)2個(gè)鐵離子_____;
(2)保持氖氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(3)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物_____;
(4)硫酸銅中的陰離子_____;
(5)由三個(gè)氧原子構(gòu)成的分子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】解釋下列事實(shí)或現(xiàn)象
(1)一滴水中大約含有1. 67×l021個(gè)水分子________________。
(2)10mL酒精與10mL水混合,其體積小于20mL的原因是 _____________________。
(3)水銀溫度計(jì)能指示出溫度高低的原因是 _____________________________________。
(4)白酒瓶敞口放置,酒的香味變淡,原因是 _____________________。
(5)氣體容易壓縮,而液體和固體難以壓縮,原因是 ________________________________。
(6)有的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng),有的不能_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(提出問題)水的化學(xué)式為H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?
(探究課題)水化學(xué)式的推導(dǎo)過程。
我的假設(shè):水的化學(xué)式是H2O,或者是HO,或者是HO2。
(探究準(zhǔn)備)精密電解水設(shè)備。
(探究過程)(1)用精密電解水設(shè)備電解水,同時(shí)測(cè)定兩管中逸出氣體的體積,記錄在下表中:
水的化學(xué)式為H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?
(探究課題)水化學(xué)式的推導(dǎo)過程。
我的假設(shè):水的化學(xué)式是H2O,或者是HO,或者是HO2。
(探究準(zhǔn)備)精密電解水設(shè)備。
(探究過程)(1)用精密電解水設(shè)備電解水,同時(shí)測(cè)定兩管中逸出氣體的體積,記錄在下表
時(shí)間/min 體積/mL | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
連電源負(fù)極的管(A)中氣體 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 |
連電源負(fù)極的管(B)中氣體 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
(2)分析上表中數(shù)據(jù)可知:電解水時(shí),在與電源負(fù)極相連的管(A)中收集到的氫氣的體積較多,與電源正極相連的管(B)中收集到的氧氣的體積較少,從第4分鐘開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為________。
(3)查閱資料可知:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度是0.089 g·L-1,氧氣的密度是1.429 g·L-1。由此可計(jì)算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為________。
(4)利用化合物里各元素質(zhì)量比的算法,設(shè)水的化學(xué)式為HxOy,根據(jù)各元素的質(zhì)量比=各元素相對(duì)原子質(zhì)量×相應(yīng)原子個(gè)數(shù)乘積之比,得出水中氫、氧元素質(zhì)量比為span>__,所以有____,解得x∶y=___。
(探究結(jié)論)水的化學(xué)式是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。按要求填空:
(1)氧氣:無色無味的氣體,不易溶于水,化學(xué)性質(zhì)比較活潑。主要用途:供給呼吸,用于_____等;支持燃燒,用于_____等方面。
(2)氮?dú)猓簾o色、無味、難溶于水。主要用途:制_____和_____的重要原料;由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作_____;液氮在醫(yī)療上可用于_____等。
(3)稀有氣體:無色、無味、性質(zhì)不活潑。主要用途:制成多種用途的_____;_____可用于制造低溫環(huán)境。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向硫酸銅溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾。下列情況不可能出現(xiàn)的是( 。
①濾液中有硫酸亞鐵、硫酸銅,濾出的固體為銅
②濾液中有硫酸亞鐵、硫酸銅,濾出的固體為鐵
③濾液中只有硫酸亞鐵,濾出的固體為鐵、銅
④濾液中只有硫酸銅,濾出的固體為鐵、銅
A.①③B.②④C.②③D.③④
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