【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

1)下表為某女士一天的營養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較(部分)。

攝入量

推薦攝入量

蛋白質(zhì)(g

72.9

65

肪(g

65.1

48.2~72.3

維生素Cmg

176

100

鈣(mg

807

800

鐵(mg

21

20

硒(mg

0.037

0.05

①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是_____。

②鈣、鐵、硒三種元素中,該女士攝入的_____沒有達到推薦攝入量。

2)制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。上述材料中屬于合成材料的是_____。

【答案】蛋白質(zhì) 聚氯乙烯

【解析】

1)①油脂、葡萄糖等物質(zhì)雖然屬于化合物,但是相對分子質(zhì)量比較小,不屬于高分子化合物;蛋白質(zhì)屬于化合物,相對分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬,屬于高分子化合物。故填:蛋白質(zhì);

②由表格信息可知,硒的攝入量不足;故填:硒;

2)有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,所以聚氯乙烯屬于有機合成材料;故填:聚氯乙烯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)生活息相關(guān)。

(1)選用下列物質(zhì)的標號填空。

A B 鈦合金 C 臭氧 D 焦炭

①人體中含量最多的金屬元素是__________;②煉鐵時提供熱______

③可用于制作眼鏡架的材料是_________;④主要分布在距地面10~50km的高空,能吸收大部分紫外線,保護地球生物的是_______;

(2)①目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如____、石 油和天然等。

②埋藏于海底,將來可能會替代化石燃料的新能源是_____(可燃冰”“氫氣汽油”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】發(fā)生下列情況時,應(yīng)采用什么方法滅火?說明理由:

1)圖書館內(nèi)圖書起火_____。

2)由于電線老化短路而起火_____。

3)炒菜時油鍋著火_____

4)做實驗時,不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是

A.實驗操作

B.物質(zhì)俗名

①制取O2結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)管

②配制溶液需經(jīng)過計算、稱量、溶解等

①干燥劑氧化鈣一生石灰

②氫氧化鈉一火堿、燒堿、苛性鈉

C.生活化學(xué)

D.化學(xué)鑒別

①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥

②干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鮮食品

①看顏色鑒別羊毛纖維和棉纖維

②帶火星的小木條鑒別O2CO2

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲,為探究它們的金屬活動性順序,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,請你根據(jù)他記錄的相關(guān)信息,回答下列問題:

1)填寫下表實驗現(xiàn)象

序號

實驗步驟

實驗結(jié)論

1

取鐵絲浸入稀硫酸中


2

取銅絲浸入稀硫酸中

無現(xiàn)象

3

取銀絲浸入硫酸銅溶液中


2)三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。

3)寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉

加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

先加適量水溶解,再加適量硫酸,蒸發(fā)結(jié)晶

C

除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀

加入過量的硝酸鋇溶液。過濾

D

除去鋼的中混有的少量鋅粉

加入過量的稀鹽酸,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗可以幫助同學(xué)們解決很多好多有趣的問題,興趣小組的實驗探究如下。

請問答下列問題:

(1)他們將2滴酚酞試液小心地加入了盛碳酸鈉溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色。

(合理猜想)碳酸鈉溶液顯________性。

(實驗方案)樂樂設(shè)計了如下實驗來驗證碳酸鈉溶液的酸堿度,請你和他一起完成實驗。

①用鑷子夾取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7。

②取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕,然后再用玻璃棒隨取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上,測得pH>7。

③實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用玻璃棒蘸取適量碳酸鈉溶液在__________,將試紙顯示的顏色與______________。

試紙顯______色,測得pH______7。

碳酸鈉溶液顯堿性。

(總結(jié)反思)上述方案中操作不規(guī)范的是_________;從物質(zhì)分類角度看,碳酸鈉屬于___________(填、),它的溶液顯堿性,說明堿性溶液__________(填一定不一定)是堿的溶液。

(2)真真同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。

④她認為該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),其理由是____________。

⑤為進一步確定該氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),實驗方案報告設(shè)計如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象或方程式

實驗結(jié)論

A.取少樣品于試管中,加入足量的氯化鈣溶液

________

溶液部分變質(zhì)

B.取少量上述充分反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液

___________

⑥簡述用該變質(zhì)氫氧化鈉溶液制取氫氧化鈉溶液的方法:__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用較為廣泛.

1)合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是________(填序號);

①尿素[CONH22] K2SO4 ③磷酸二氫銨[NH4H2PO4] NH4NO3

2)我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品,這些生活用品中提到的氟、鈣指的是________(填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”);

3)日常生活中為了區(qū)分羊毛線和滌綸線,常采用________的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)日常生活中,可用______區(qū)分硬水和軟水;

(2)水能變成水蒸氣,這屬于水的______(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì);

(3)在電解水實驗中,與電源的______(選填“正”或“負”)極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體能夠燃燒。

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同步練習(xí)冊答案