【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。
(1)多種金屬可以壓成薄片,抽成細絲,說明金屬具有_____性。
(2)我國第四套人民幣硬幣鑄造用到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):,Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑ Fe+NiCl2═Ni+FeCl2,這兩個反應(yīng)的基本類型都是_____。四種金屬活動性由強到弱的順序為_____(用元素符號表示)。
(3)AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生,則下列對濾渣和濾液的成分判斷中,正確的是_____(填字母)。
A 濾液中溶質(zhì)只有Fe(NO3)2 B 濾液中﹣定含有Fe(NO3)2和Mg(NO3)2
C 濾渣中只有銀 D 濾渣中一定含有銀和鐵
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新金屬。根據(jù)下表信息推測該金屬不適合的用途是_____。
熔點 | 密度 | 強度 | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 抗腐蝕性 |
2500℃ | 3g/cm3 | 與鋼相似 | 良好 | 良好 | 優(yōu)異 |
A 焊接金屬 B 用于通訊設(shè)備 C 制造外科手術(shù)刀 D 制造航天飛機
【答案】延展性 置換反應(yīng); Al、Fe、Ni、Cu; BD A
【解析】
(1)多種金屬可以壓成薄片,抽成細絲,說明金屬具有延展性;
(2)我國第四套人民幣硬幣鑄造用到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng): Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑ Fe+NiCl2═Ni+FeCl2,這兩個反應(yīng)的特征都是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng);由Ni可以置換酸中的氫,鐵可以置換氯化鎳中的鎳,故四種金屬活動性由強到弱的順序為Al、Fe、Ni、Cu;
(3)根據(jù)金屬活動性順序,關(guān)系如下:Mg>Fe>H>Ag,故將Fe放入AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中,Fe只能與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)生成硝酸亞鐵與銀,不與硝酸鎂發(fā)生反應(yīng),所以溶液中一定有Fe(NO3)2和Mg(NO3)2,故選B;向濾渣中滴入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生,因能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的只有鐵和鎂,鎂沒有被置換出來,只能是剩余的Fe與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,所以濾渣有Fe和Ag,故選D;
(4)根據(jù)下表信息,該金屬熔點為2500℃,推測該金屬不適合的用途是A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是 ( )
A. 用硫酸除鐵銹:FeO+H2SO4 == FeSO4+H2O
B. 正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2 + H2O == H2CO3
C. 醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸:NaOH + HCl == NaCl + H2O
D. 除去氯化鈉中少量的碳酸鈉:Na2CO3+H2SO4== Na2SO4+H2O +CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組都是我們常見的物質(zhì),其中按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是()
A. 高錳酸鉀、二氧化碳、氮氣B. 稀有氣體、澄清石灰水、氫氣
C. 潔凈的空氣、氯化鈉、水D. 食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的小王和小張兩位同學(xué)根據(jù)已有知識經(jīng)驗。對敞口放置在實驗室的NaOH溶液產(chǎn)生了興趣。分別進行實驗探究。
(提出問題):
這瓶NaOH溶液肯定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度怎樣呢?
(猜想與假設(shè)):
小王:NaOH溶液部分變質(zhì); 小張:NaOH溶液全部變質(zhì);
小王、小張認為NaOH溶液一定變質(zhì)的理由(用化學(xué)方程式表示):___________。
(進行實驗)
(1)小王設(shè)計好方案后,進行了如下實驗來驗證自己的猜想,請你協(xié)助小王完成實驗現(xiàn)象的填寫:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量NaOH溶液樣品于試管中,滴加足量BaCl2溶液 | 有__________產(chǎn)生 | NaOH溶液樣品部分變質(zhì) |
②取經(jīng)過①反應(yīng)后的濾液,向其中滴加紫色石蕊溶液 | 溶液變成________色 |
(2)小張取用小王第①步反應(yīng)后的濾液,滴加CuCl2溶液,有_______色沉淀產(chǎn)生,證明自己猜想錯誤。
(反思與評價)
(1)如果NaOH溶液中混有少量Na2CO3雜質(zhì),常加入適量_______(填物質(zhì)的化學(xué)式)。
(2)小王、小張通過以上探究分析推出,實驗室保存Ba(OH)2溶液的方法應(yīng)該是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)
(1)化學(xué)用語表示
①空氣中最多的氣體______;②氯化鋇中的陽離子_____;
③可用于改良酸性土壤的堿________;④汽水中的酸____。
(2)化學(xué)與生活息息相關(guān)。
①多吃水果、蔬菜可補充人體需要的___,此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝,維持健康。
②洗滌油污時加入適量洗滌劑,這是利用了洗滌劑的______。
③皂角素是一種堿性的物質(zhì),皮膚沾上它會奇癢難忍。你認為可選用下列___(填字母序號)來涂抹止癢。
A 食醋 B 稀氨水 C 稀硫酸.
④日常生活中可用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸分泌過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進行測定(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水),得到一黃色殘液.為防止直接排放造成環(huán)境污染,對其進行了處理,過濾該殘液,取100g 濾液,向其中不斷加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,所得實驗數(shù)據(jù)如下表:
加入氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 | 140 | 160 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 0 | 0 | 1.07 | 2.14 | 5.35 | 5.35 |
(資料:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl)
通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,選擇合理的數(shù)據(jù),計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境與健康問題日益受到人們的關(guān)注。
(1)pH___的雨水稱為酸雨。下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是___(填字母)。
A 一氧化碳 B 二氧化碳 C 二氧化硫 D 二氧化氮
(2)中國政府已全面禁止“洋垃圾”入境。“洋垃圾”中的廢五金含有多種金屬。若攝入下列金屬元素會造成中毒的是___(填字母)
A 鉛 B 鐵 C 汞
(3)每年的5月31日為世界無煙日。煙氣中含有很多對人體有害的物質(zhì),其中___(填化學(xué)式)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,引起中毒。吸煙有害健康,青少年一定不要吸煙!
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。它們既有相似之處,又有不同之點。
(1)它們都能使紫色石蕊試劑變?yōu)?/span>______色。
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫______反應(yīng)。
(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.對鑒別方法的認識 | B.對安全的認識 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水,攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃,聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末,研磨 | ①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴禁煙火 ③點燃可燃性氣體前一定要驗純 |
C.對現(xiàn)象的認識 | D.對防銹的認識 |
①氣體壓縮,分子變小 ②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 ③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 | ①保留鐵銹可防止鐵進一步被銹蝕 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③自行車的支架噴油漆防銹 |
A. AB. BC. CD. D
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