寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)用雙氧水制備氧氣:
 

(2)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng):
 

(3)二氧化碳通入澄清石灰水中:
 
;
(4)鐵在純氧中燃燒:
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生了水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.故答案為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)鐵與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4.故填:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把MgCl2、AlCl3兩種固體組成的混合物溶于水后,在所得溶液中逐滴加入10%的NaOH溶液,加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量如圖所示.[已知:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+XH2O,NaAlO2可溶于水])  試回答:
(1)X的值為
 
;
(2)B點的沉淀物的化學(xué)式是
 

(3)原混合物中AlCl3質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取黃銅屑(銅鋅合金)32.5g.放入盛有100g稀硫酸的容器中恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.4g.
(1)求該黃銅屑中銅的質(zhì)量;
(2)求所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).若用98%的濃硫酸配置該反應(yīng)所用稀硫酸,試計算需要濃硫酸的質(zhì)量.
(3)完全反應(yīng)后過濾,試計算反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于金屬的說法正確的是( 。
A、食鹽等物質(zhì)可以防止鐵生銹
B、通過高爐煉得的鐵為生鐵,是一種合金
C、金屬材料中一定不含“非金屬元素”
D、合金的熔點一定低于組成它的成分金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
取用液體
C、
聞氣味
D、
存儲氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵釘在下列情況下最容易生銹的是( 。
A、潮濕的空氣中
B、干燥的空氣中
C、浸沒在自來水中
D、浸沒在植物油中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列錯誤的操作可能造成的不良后果.
(1)用潮濕的手,直接取用砝碼
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣時,試管口處沒有放棉花
 

(3)實驗室制二氧化碳時,長頸漏斗的末端未伸入液面下
 

(4)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時,先加熱再通一氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作,不能達到預(yù)期目的是( 。
A、用10mL量筒量取8.2mL水
B、用5mL水和5mL酒精配成10mL酒精溶液
C、用托盤天平稱取5.6氧化銅粉末
D、用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳的描述正確的是( 。
A、向紫色石蕊溶液里通入CO2,溶液變藍
B、空氣里CO2濃度過大,會使人中毒死亡
C、在溫室中施CO2可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D、一切火災(zāi)都可以使用液態(tài)二氧化碳滅火

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