關于能量轉化說法錯誤的是（　�。�
A、煤燃燒-化學能轉化為熱能
B、水力發(fā)電-機械能轉化為電能
C、太陽能燒水-太陽能轉化為化學能
D、核能發(fā)電-核能轉化為電能
考點：物質發(fā)生化學變化時的能量變化
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：判斷能量的轉化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉化為得到的能量．
解答：解：
A、煤燃燒，將化學能轉化為熱能，故對；
B、水力發(fā)電，將機械能轉化為電能，故對；
C、太陽能電池將太陽能轉化為電能，故錯；
D、核電站利用核裂變發(fā)電，將核能轉化為電能，故對；
故選C
點評：此題要求學生熟練掌握各種能量的變化．能量轉化的過程都是有規(guī)律可循的，在平常的學習中要注意總結歸納．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
；可用向上排空氣法收集氧氣的理由是
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體的藥品是
 
和
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號），用澄清石灰水檢驗CO2的原理是
 
（填化學方程式）．
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，若選用A作發(fā)生裝置，則要把A作如下改動：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、木炭燃燒B、葡萄釀酒
C、動物呼吸D、鐵鍋生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的混合物，把6.5g該混合物加入到100g一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸中，恰好完全反應，產生氫氣的質量為x．則下列說法中正確的是（　�。�
A、若混合物為Zn、Al，x可能是0.2g
B、若混合物為Zn、Fe，x可能是0.2g
C、若混合物為Zn、Cu，x是0.1g，則該混合物中鋅的質量分數(shù)為50%
D、若混合物為Zn、Mg，則加入的稀硫酸中溶質質量分數(shù)一定大于10%

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸銨固體和氫氧化鈉固體混合加熱的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖，請你認真回答下列問題
（1）A試管中實驗現(xiàn)象為
 
；化學方程式為
 
；在這個反應里，
 
為還原劑．
（2）B試管中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，說明反應開始發(fā)生，化學方程式為
 

（3）圖中酒精燈加一網(wǎng)罩的作用是
 
；實驗結束后應先取出導管，再撤掉酒精燈，目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，A～H是初中化學常見的物質．圖中“→”表示物質間存在轉化關系，“--”表示物質間能相互反應（部分反應物、生成物和反應條件未標出）．已知A可用于改良酸性土壤，C，D，E為氧化物，F(xiàn)是參與大氣循環(huán)的氣體，圖中反應涉及中和反應．

（1）E的化學式為
 
；
（2）F→G的化學方程式為
 
；
（3）寫出圖中所發(fā)生的中和反應的化學方程式
 
；
（4）請完成C與F之間的連接方式C
 
F．（填寫“→”、“←”或“?”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置常用來研究氣體的制取和性質．實驗室現(xiàn)有二氧化錳和過氧化氫溶液．請根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室在該條件下制取氧氣的化學方程式
 
．利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選
 
（填序號，下同）．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2N02，則在如圖氣體收集裝置中，收集一氧化氮氣體時應選的裝置是（填序號）
 
．
（3）按圖F做細鐵絲燃燒的實驗，反應的化學方程式是
 
；集氣瓶中盛有少量水的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了lOmL的氣體，則B電極上應同時收集到
 
mL的氣體；A極產生的氣體能
 
；B極產生的氣體能
 
．由以上現(xiàn)象可得出：
（1）A電極產生的氣體是
 
，其符號表達式為
 
，其反應類型是
 
．
（2）已知化學反應前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是
 
組成的，因此水是一種
 
（填“單質”或“化合物”）．

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