如圖，A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，B、C、D、E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

(1)A中x=_____；

(2)B、C、D、E四種粒子中有一種屬于陽離子，它的化學(xué)符號(hào)是__________；

(3)B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)；

(4)A能與其他四種粒子中的一種形成化合物，該物質(zhì)由離子構(gòu)成。該化合物的化學(xué)式是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2017-2018學(xué)年下學(xué)期開學(xué)考九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年4月22日是第46個(gè)世界地球日，其活動(dòng)主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”，下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 回收利用廢舊金屬，保護(hù)金屬資源

B. 推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印

C. 大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料

D. 洗菜的水用來澆花

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018 人教版九年級(jí)化學(xué)下冊 第十一單元　鹽　化肥 課題1　生活中常見的鹽 幾種常見的鹽 專項(xiàng)練習(xí)題 題型：單選題

中國絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢，該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑”可能是（ ）

A．食醋 B．燒堿 C．草木灰 D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第14講　實(shí)驗(yàn)基本操作 題型：填空題

以下是初中化學(xué)常見的儀器和實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問題:

(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，每步都用到的儀器是_____________(填名稱)；

(2)儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是_______________；

(3)描述裝置D進(jìn)行硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:_____________，并放出熱量；

(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳�，F(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和 94.4g稀鹽酸充分混合，一段時(shí)間后，二者恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)；假設(shè)生成的氣體全部逸出)。試計(jì)算：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。

(2)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 稀有氣體可做保護(hù)氣，保護(hù)氣一定是稀有氣體

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

D. 性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

A. CO2的驗(yàn)滿 B. 驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)

C. 驗(yàn)證燃燒的條件 D. 驗(yàn)證反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學(xué)年第二學(xué)期初三化學(xué)期初測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生鐵和鋼的敘述正確的是

A. 生鐵是鐵和碳的化合物 B. 鐵礦石是煉鋼的主要原料

C. 生鐵和鋼的硬度都比純鐵的大 D. 鋼可以完全溶解在足量的稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?yōu)榱颂骄课镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量是否改變，分別設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置來探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)把氣球中的鋅粉倒入稀鹽酸中(稀鹽酸和鋅粉反應(yīng)生成氫氣)，充分反應(yīng)后，你認(rèn)為天平最終________(填“能”或“不能”)平衡。你的理由是_________________。

(2)小紅同學(xué)利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，放砝碼并調(diào)節(jié)天平使之平衡。取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂帶，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了。請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_________。

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同步練習(xí)冊答案