在反應(yīng)2CO+O22CO2中，各物質(zhì)間的質(zhì)量比為

A．2：1：2 B．56：32：88

C．28：32：44 D．1：1：2

 

B

【解析】

試題分析：一氧化碳和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2,在此反應(yīng)中一氧化碳、氧氣和二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系56：32：88．故選：B．

考點(diǎn)：常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省長沙市四校九年級上學(xué)期聯(lián)考第二次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境、資源問題是人類目前普遍關(guān)注的，下列說法正確的是

A．愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染，一方面要節(jié)約用水

B．空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、二氧化碳、臭氧等

C．我國是水資源大國，人均占有量居世界第六位

D．為保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該關(guān)閉所有的化工廠

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

碘元素（元素符號為I）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，

請回答下列問題：

（1）x的值為 ；

（2）“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀，其化學(xué)式為KIO3碘元素化合價(jià)為 價(jià)；

（3）一般情況下，元素原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)．碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是 ．

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在A+2B═C+2D的反應(yīng)中，若 A、B、C的相對分子質(zhì)量依次為16、32、44，則D的相對分子質(zhì)量為

A．4 B．36 C．18 D．無法確定

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的 和F（填字母）進(jìn)行組裝，此反應(yīng)表達(dá)式 。

（2）裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出C裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。

（3） 有一名同學(xué)欲用E裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口 通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．檢查裝置氣密性 B．往試管中加入大理石 C．加熱液體 D．固體藥品的取用

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a是        。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是       (填序號)，其中二氧化錳起到      作用。

（3）實(shí)驗(yàn)室選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為               。

（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是             ；若用 E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是          。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是       ，收集裝置是______。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省宜城市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某同學(xué)做“凈化黃泥水”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過濾裝置圖：

（1）圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 。

（2）指出圖中另外還有一處明顯錯(cuò)誤： ，此處錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果是 。

 

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