決定元素種類的是（　�。�

　

A．

質(zhì)子數(shù)

B．

中子數(shù)

C．

電子數(shù)

D．

相對(duì)原子質(zhì)量


考點(diǎn)：

元素的概念．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行解答．

解答：

解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查學(xué)生對(duì)元素概念的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用的能力，較易．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列符號(hào)的意義：

(1)2H______________  (2)H2____________或_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

氧氣能支持燃燒，常用作燃料

　

B．

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

　

C．

利用活性炭的吸附性可將硬水軟化

　

D．

地殼中含量最多的金屬元素是氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，為了更好地保護(hù)我們的母親河陸水河，某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究．

（1）陸水河河水屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）經(jīng)檢測(cè)陸水河河水屬于硬水，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，請(qǐng)舉一例說(shuō)明使用硬水的危害　　．

（3）為了防止河水污染，下列做法正確的是　　（填字母）．

A．工業(yè)廢水處理后再排放           B．禁用農(nóng)藥和化肥

C．不向江中隨意傾倒垃圾           D．抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)

（4）小組同學(xué)想要證明水的組成，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是　　（填字母）．

A．水的蒸發(fā)      B．水的蒸餾     C．水的電解     D．氫氣在氧氣中燃燒

（5）“節(jié)約用水”從我做起，請(qǐng)任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去，又不增加其他氣體成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可以達(dá)到目的是（　�。�

　

A．

木炭

B．

硫粉

C．

紅磷

D．

鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是（　�。�

　

A．

分子很小

B．

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．

分子之間有間隙

D．

分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)和數(shù)字按下列要求填空

（1）硫元素　　；

（2）正二價(jià)的鈣元素　　；

（3）兩個(gè)氫離子　　；

（4）氮?dú)夥肿?u>　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（　�。�

　

A．

質(zhì)子數(shù)

B．

中子數(shù)

C．

核外電子數(shù)

D．

最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)證明氧化銅也能加快過(guò)氧化氫溶液的分解，并與相同條件下MnO2的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成30mL氣體為準(zhǔn)（即比較反應(yīng)的快慢程度）．用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液體積

催化劑

待測(cè)數(shù)據(jù)

②

15mL

無(wú)

②

15mL

CuO（0.5g）

③

15mL

MnO2（0.5g）

（1）檢查圖（Ⅰ）裝置氣密性的方法是：　　；實(shí)驗(yàn)②操作時(shí)圖（Ⅰ）裝置中加入藥品和試劑的先后順序是，　　（用化學(xué)式填寫(xiě)）；

（2）圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸，防止氧氣　　．

（3）從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指　　．

（4）如果要進(jìn)一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑，根據(jù)催化劑的定義，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

（1）取15mL過(guò)氧化氫溶液，加入0.5g CuO后，產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多

CuO能加快過(guò)氧化氫溶液的分解

　　

　　

　　

　　

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