空氣中二氧化碳的含量太高會(huì)導(dǎo)致 ,可以采取的措施有 ;一氧化碳是一種會(huì)污染大氣的氣體,有劇毒,它能造成人中毒的原因是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分),回答有關(guān)問題.
(1)圖1中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 (填元素符號(hào)).
(2)圖1中,屬于金屬元素的是 (填元素名稱).
(3)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數(shù)是 ,相對(duì)原子質(zhì)量為 3 .
(4)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分.在該氧化物中,硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式為 .
(5)在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過程中,硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子.下列說法正確的是 (填字母序號(hào)).
A.硫離子屬于陰離子 B.硫離子可表示為S2+
C.“S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素
D.硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等
(6)我國(guó)是燃煤大國(guó),煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來(lái)的環(huán)境污染的重要措施之一.
①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是 (填字母序號(hào)).
A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.離子
②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應(yīng),生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價(jià) (填“升高”、“降低”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式,書寫完全正確的是( 。
| A. | C+CO22CO | B. | CO+Fe2O32Fe+CO2 |
| C. | Ca(OH)2+HCl=CaCl+H2O | D. | 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食用堿的主要成分是一種含鈉的化合物,加入鹽酸產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味能使石灰水變渾濁的氣體,則這種化合物是
A、NaCl B、Na2CO3 C、NaOH D、NaO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是
A、性質(zhì)決定用途 | B、性質(zhì)不同的原因 |
金剛石天然最硬:劃玻璃 石墨能導(dǎo)電 :做電極,電刷 活性炭有吸附性:吸附毒氣 | 金剛石與石墨:碳原子排列不同 CO 與 CO2:分子構(gòu)成不同 |
C、氣體的比較 | D、問題解決方案 |
氧 氣:能使帶火星的木條復(fù)燃 二氧化碳:能使澄清的石灰水變渾濁 一氧化碳:能使人中毒 | 溫室效應(yīng):開發(fā)使用清潔能源 大氣污染:積極植樹造林,種草 防一氧化碳中毒:戴用水濕潤(rùn)的面罩 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
CO2和H2O是初中化學(xué)中出現(xiàn)頻率較高的兩種物質(zhì),不同種類的物質(zhì)都可以通過化學(xué)反應(yīng)生成它們,請(qǐng)按圖中物質(zhì)類別各選一種具體物質(zhì)的化學(xué)式填在圓框旁,并按要求寫出13個(gè)化學(xué)方程式:
(1) ,(2) ,
(3) ,(4) ,
(5) ,(6) ,
(7) ,(8) ,
(9) ,(10) ,
(11) ,(12) ,
(13) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖表示自來(lái)水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程。下列敘述正確的是
A.反應(yīng)前后元素化合價(jià)均無(wú)變化 B.反應(yīng)物中無(wú)單質(zhì)
C.生成物中有二種不同的分子 D.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列儀器中,能用于加熱液體藥品的是( 。
①量筒 ②試管 ③蒸發(fā)皿 ④水槽 ⑤燒杯.
A.①②③ B.②③④
C.②③ D.②③⑤
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