分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取高錳酸鉀的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)濃硫酸有吸水性,飽和碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶,②是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取高錳酸鉀的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置為:A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體和水蒸氣,濃硫酸有吸水性,飽和碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,洗氣時(shí)應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出,所以接口順序:a連e,f連c,d連b.
故答案為:(1)錐形瓶,集氣瓶;
(2)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)e,f,c,d.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | HCl( CO2) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
B | 氫氣(水蒸氣) | 濃硫酸 | 洗氣 |
C | CO2(CO) | 足量O2 | 點(diǎn)燃 |
D | 稀鹽酸(稀硫酸) | 適量硝酸鋇溶液 | 過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng) | B. | 復(fù)分解反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +6 | B. | +4 | C. | +2 | D. | +1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 | B. | 分子是可分的 | ||
C. | 品紅分子發(fā)生變化 | D. | 分子體積極小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子 | B. | 硒是一種非金屬元素 | ||
C. | 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g | D. | 硒的元素符號(hào)為SE |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用嘴吹滅燃著的酒精燈 | |
B. | 用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈 | |
C. | 向燃著的酒精燈里添加酒精 | |
D. | 萬(wàn)一灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅 |
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