下列人體必需的元素中，缺乏會引起貧血的是（　�。�

A. I B. Fe C. Ca D. Zn

B 【解析】 A、缺I易患大脖子�。籅. 缺Fe易患貧血癥、C. 缺Ca青少年易得佝僂病，老年人易骨質(zhì)疏松；D.缺Zn會使青少年發(fā)育遲緩，智力發(fā)育緩慢。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

為測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的含量，某化學(xué)活動小組分三次進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表，請回答下列問題：

所取藥品

第一次

第二次

第三次

黃銅樣品質(zhì)量（g）

12

10

10

稀鹽酸質(zhì)量（g）

100

100

150

生成氣體質(zhì)量（g）

0.2

0.2

0.2

（1）第____次實驗中，藥品成分恰好完全反應(yīng)。

（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？（精確到0.1%）

二；12.8%。 【解析】 （1）根據(jù)三次放出氫氣的質(zhì)量都是0.2g及反應(yīng)物的量進行解答； （2）根據(jù)氫氣的質(zhì)量利用化學(xué)方程式求出參加鋅和生成的硫酸鋅質(zhì)量，進而計算出黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：三次放出氫氣的質(zhì)量都是0.2g，第一次黃銅樣品中的質(zhì)量多，第三次中稀鹽酸質(zhì)量多，所以第二次取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)； （...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是(　　)

A. 空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑

B. 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

C. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

D. 氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動

C 【解析】 A、空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣是同一種物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)同樣活潑，故A正確； B、工業(yè)上可以利用空氣中氧氣和氮氣的沸點不同，控制溫度分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故B正確； C、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不是可燃性，故C錯誤； D、氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)葡萄糖等物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動，故D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，正確的是（　�。�

A. 活性炭、金剛石都具有吸附性

B. 一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性

C. 一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體

D. 在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

D 【解析】 A、活性炭具有吸附性，而金剛石不具有，性質(zhì)會隨結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，錯誤；B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳可以滅火，錯誤；C、一氧化碳是有毒氣體，二氧化碳對人體無害，錯誤；D、一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在普通玻璃中加入Cu2O，可以制成紅色玻璃。Cu2O屬于（　�。�

A. 氧化物 B. 有機物 C. 混合物 D. 單質(zhì)

A 【解析】 A、氧化物是指兩種元素，其中一種為氧的化合物，故氧化亞銅符合氧化物；B、有機物指含C的化合物（除CO、CO2、碳酸鹽、碳酸、碳酸氫鹽等）；C、混合物指有多種分子；D、單質(zhì)是只含一種元素的純凈物。故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進化學(xué)世界 單元測試 題型：實驗題

許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象．王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對此展開了探究：

（提出問題）有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？

（猜想與假設(shè)）一、都是化學(xué)變化；二：_____

（收集證據(jù)）同學(xué)們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想：

（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：

a燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____；b手摸燒杯壁有_____感覺；c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．

（2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩．觀察到_____．

蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是_____，蠟燭燃燒為_____變化．

（3）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

發(fā)出白光，手摸燈泡感覺

燈絲為銀白色固體

通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于_____變化．

（獲得結(jié)論）猜想_____（填“一”或“二”）正確．

不一定都是化學(xué)變化；水霧；發(fā)燙；澄清的石灰水變渾濁；水和二氧化碳；化學(xué)；物理；二． 【解析】 [猜想與假設(shè)] 根據(jù)問題“有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？”可知，提出猜想應(yīng)為一、都是化學(xué)變化，二、不一定都是化學(xué)變化。 [收集證據(jù)]（1）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，并放出熱量，故干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，手摸燒杯壁有發(fā)燙的感覺。 （2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進化學(xué)世界 單元測試 題型：單選題

量筒中盛有一定量的液體．如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比

A. 偏小 B. 偏大 C. 沒有影響 D. 與人的身高有關(guān)

A 【解析】 用量取液體體積時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大；將量筒舉過頭頂讀數(shù)為仰視，則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比偏�。蔬x：A．

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級期末模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

氣體的制取、性質(zhì)和用途等是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗室制取某種氣體既可以用 A 裝置，又可以用 B 裝置。用 A 裝置制取該氣體的化學(xué)方程式為_____；

（2）實驗室制取 CO2 的化學(xué)方程式為_____；

（3）若用 E 裝置采用排水法收集 H2，請簡述操作步驟。____________________。

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3 +2HCl CaCl2 +CO2↑+H2O 先將集氣瓶裝滿水，然后從 a 口通入 H2 【解析】 （1）氧氣既可以用A裝置制取，也可以用B裝置制取，A裝置的試管口放有棉花，故是用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑； （2）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，生成二氧化碳和水，反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測 題型：填空題

根據(jù)下圖提供的信息，請回答下列問題：

(1)A圖表示原子其中X的值是___________。(2)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是___________(填字母序號，下同)。(3)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子___________。(4)屬于同種元素的粒子是___________。

9A、CBCD 【解析】 （1）在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故X=9；（2）最外層電子束相等的原子化學(xué)性質(zhì)相似，故化學(xué)性質(zhì)相似的原子是AC；（3）穩(wěn)定結(jié)構(gòu)為8個電子，故具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子B；（4）屬于同種元素的粒子具有質(zhì)子數(shù)相同，故選擇CD。

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