【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.小木棍碰到稀鹽酸后﹣?zhàn)兒?/span>

B.硫在空氣中燃燒﹣藍(lán)紫色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒﹣大量白霧

D.向石蕊溶液中通入CO2﹣溶液變紅

【答案】D

【解析】

A、小木棍碰到稀鹽酸后，無明顯現(xiàn)象；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；故想錯(cuò)誤。

C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、向石蕊溶液中通入CO2溶液變紅；故選項(xiàng)正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致． 資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比．
（1）用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是（填序號(hào)）．
（2）宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）航天器返回地面后，用Ca（OH）2與Li2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，使（填化學(xué)式）再生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持過氧化氫(H2O2)化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A.氫原子和氧原子B.氫分子和氧分子

C.氧元素和氧元素D.過氧化氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列做法錯(cuò)誤的是

A.用濃硫酸干燥氧氣B.用 Al(OH)3 中和胃液中過多的胃酸

C.稀鹽酸除去金屬表面的銹D.能用氫氧化鈉溶液干燥氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法符合科學(xué)道理的是

A.用純堿制取少量燒堿B.用工業(yè)酒精兌制白酒

C.用明礬對飲用水殺菌消毒D.用大量亞硝酸鈉（NaNO2）腌漬食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�

A.氫氧化鈉B.氧氣C.氯酸鉀D.冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是（　�。�

A.CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B.CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C.室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D.大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中安在線2014年2月15日報(bào)道，安徽滁洲正在以石英資源為基礎(chǔ)，打造培育千億元硅產(chǎn)業(yè)。石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

請回答下列問題：

(1)二氧化硅與焦炭在高溫下反應(yīng)生成硅和一氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(2)蒸餾屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月22日是第21屆“世界水日”， 聯(lián)合國所確定的宣傳主題是“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)”。廣大青少年在世界水日里應(yīng)踴躍參加愛惜、保護(hù)水資源系列公益活動(dòng)，其中與該主題無關(guān)的是（ ）

A.參與“水足跡”主題體驗(yàn)活動(dòng)

B.積極宣傳愛水理念和節(jié)水方式

C.參與空氣質(zhì)量日報(bào)普及活動(dòng)

D.踴躍報(bào)名參與“少年水獎(jiǎng)”最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)

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同步練習(xí)冊答案