有兩瓶失去標(biāo)簽的氯化鈣溶液和稀硫酸溶液，現(xiàn)要用一種試劑鑒別它們，下列試劑可行的是
 

A．稀鹽酸      B．碳酸鈉溶液     C．無色酚酞試液     D．
 
．
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)鹽酸不會(huì)與氯化鈣和硫酸發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)碳酸根離子會(huì)與鈣離子生成沉淀，會(huì)與氫離子生成氣體進(jìn)行分析；
C、根據(jù)酚酞在酸和強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽中都不會(huì)變色進(jìn)行分析；
D、根據(jù)石蕊在酸中會(huì)變色進(jìn)行分析．
解答：解：A、鹽酸和硫酸、氯化鈣都不會(huì)反應(yīng)，都沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、碳酸鈉會(huì)與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，會(huì)與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、無色酚酞遇到氯化鈣和硫酸都不會(huì)變色，沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、石蕊在硫酸中變紅色，在氯化鈣中不變色，現(xiàn)象不同，可以鑒別．
故答案為：C，紫色石蕊．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 
．
A、河水  B、空氣  C、二氧化碳   D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)酸或堿的說法正確的是
 
．
A、酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是由于它們都含有酸根離子  B、所有的堿都能使酚酞變紅
C、酸與堿發(fā)生的反應(yīng)都是中和反應(yīng)                   D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

查閱資料知：甲酸（HCOOH）是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOH═CO↑+H2O．實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲酸發(fā)生了
 
 反應(yīng)．（填反應(yīng)類型）
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先通入一段時(shí)間CO，后加熱CuO，目的是
 
．
（3）能證明甲酸生成CO的現(xiàn)象是①
 
；②
 
．
（4）點(diǎn)燃D處酒精燈的目的是
 
．
（5）寫出B中CO與CuO發(fā)生的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)，小明，小剛?cè)煌瑢W(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問題：“木炭與氧化銅反應(yīng)后生成銅，同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部是CO2嗎？”請(qǐng)你與他們一起對(duì)產(chǎn)物中的氣體的成分進(jìn)行研究，回答有關(guān)問題：
（1）猜想：小強(qiáng)認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是CO2
小明認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是CO
小剛認(rèn)為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有CO2又有CO
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)各自猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，實(shí)驗(yàn)過程中他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察和記錄（CO能使新鮮雞血變?yōu)樘壹t色）．
（3）現(xiàn)象和結(jié)論：你支持
 
同學(xué)的猜想，如果你的猜想正確，裝置B的現(xiàn)象是
 
，裝置C的現(xiàn)象是
 
．
（4）此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你改進(jìn)，具體措施是：
 
．
（5）假如生成的氣體只有CO2，請(qǐng)你寫出木炭與Fe2O3的反應(yīng)方程式
 
．
（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)木炭與CuO和Fe2O3的反應(yīng)，請(qǐng)你歸納單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

堿溶液的通性有以下四點(diǎn)：堿溶液具有通性的原因
 
，
（1）堿能與指示劑反應(yīng)→堿溶液能使石蕊試液變
 
、無色酚酞試液變
 
；
（2）堿+
 
→
 
+
 
；[常見的非金屬氧化物有
 
、
 
、
 
]
 
（“是”或“否”）復(fù)分解反應(yīng)．例如：二氧化碳與石灰水
 
；三氧化硫與氫氧化鈉溶液
 
；二氧化碳與氫氧化鈉溶液
 
；二氧化硫與氫氧化鈉溶液
 
．
（3）堿+酸→
 
+
 
；酸與堿溶液反應(yīng)由于沒有明顯現(xiàn)象，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明時(shí)需借助指示劑
 
．酸與不溶性堿反應(yīng)由于有明顯現(xiàn)象，不需要借助指示劑．例如：HCl+NaOH═
 
+H2O；Cu（OH）2+H2SO4═
 
+2H2O
（4）堿+
 
→新鹽+新堿；基本反應(yīng)類型
 
．例如：氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液：
 
；
硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液：
 
；碳酸鈉溶液與澄清石灰水
 
注意：1、制取NaOH
 
；制取Ca（OH）2
 
．2．鑒別NaOH溶液和石灰水的方法：
 
或
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下列小題：如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而
 
，其中溶解度受溫度影響較大的是
 
；
（2）已知t℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為w g．則t℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以表示為
 
%；
（3）打開汽水瓶蓋，有氣體逸出，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”．請(qǐng)回答下列問題：
（1）材料的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，下列材料屬于合成材料的是
 
（填序號(hào)）．
A．聚乙烯塑料   B．不銹鋼    C．棉花    D．羊毛
（2）化肥的發(fā)明和使用，大大提高了全球的糧食產(chǎn)量，其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒．在加熱、加壓的條件下，二氧化碳和氨氣（NH3）反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）尿素在化學(xué)肥料中屬于
 
肥，它的主要作用是促進(jìn)植物生長，使植物葉色濃綠．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵酸鈉（Na2FeO4）是水處理過程中使用的一種新型凈水劑．它的氧化性比高錳酸鉀、次氯酸等還強(qiáng)．在鐵酸鈉這種物質(zhì)中，鐵元素的化合價(jià)是（　�。�
A、+2B、+3C、+6D、-4

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