下列有關(guān)酸或堿的說法正確的是
 

A、酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是由于它們都含有酸根離子  B、所有的堿都能使酚酞變紅
C、酸與堿發(fā)生的反應(yīng)都是中和反應(yīng)                   D、
 
考點:酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:A、酸溶液中的陽離子全部是氫離子.
B、根據(jù)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅進行分析.
C、中和反應(yīng)是指酸和堿之間的反應(yīng).
D、酸堿中都有氫元素.
解答:解:A、酸具有許多相似的化學性質(zhì),說明所有的酸的溶液具有相同的特征,酸溶液中的陽離子全部是氫離子是其具有共性的關(guān)鍵所在.
B、并不是所有的堿都能使酚酞變紅,例如氫氧化銅不能溶解,不能使酚酞變紅.
C、酸與堿發(fā)生的反應(yīng)都是中和反應(yīng),正確. 
D、從組成上,酸堿中都含有氫元素.
故答案為:C;酸堿中都含有氫元素
點評:本題難度不大,主要考查了酸具有相似化學性質(zhì)的原因,常見的酸堿指示劑,中和反應(yīng)的分析,加深學生對酸和堿的理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用五個圓表示A(碳酸鈉溶液)、B(稀硫酸)、C(氧化鐵)、D(稀鹽  酸)、E(氫氧化鋇溶液)五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),如圖所示.請回答下列問題:
(1)將C、D、E三種物質(zhì)的名稱或化學式填入三個圓中;
(2)反應(yīng)生成白色沉淀的化學方程式為
 
;
(3)A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)某同學用用加熱高錳酸鉀制備和收集氧氣,寫出該反應(yīng)的符號表達式
 
;基本反應(yīng)類型
 
;他應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
;該裝置的不足之處
 
;用裝置D來收集氧氣,其原因是由于
 
;如何驗滿
 
;
(3)實驗室制取氧氣的實驗過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是
 
;
①點燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將高錳酸鉀裝入試管,并將它固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導管從水槽里取出.
(4)若實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因
 
;
(5)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 
,寫出反應(yīng)的符號表達式
 

(6)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置
 
;收集氨氣最好用
 
裝置.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將元素、分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子分別填入有關(guān)空格內(nèi):
(1)金屬鐵是由鐵
 
構(gòu)成的;
(2)水是由水
 
構(gòu)成的;
(3)帶電的原子或原子團叫
 
;
(4)氧氣是由氧
 
組成的;
(5)構(gòu)成原子的粒子中,
 
數(shù)等于
 
數(shù);
(6)構(gòu)成原子的粒子中,不帶電的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式
 
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用如圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通人.
(4)通過查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(5)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液,若要將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)提高到10%,可以采取的方法是
 

A、蒸發(fā)50克水     B、蒸發(fā)25克水     C、加5克葡萄糖      D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學自制成一種黃色的花汁,加入到不同試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑 稀鹽酸 食鹽水 蒸餾水 草木灰水 石灰水
顏色
小紅依據(jù)上表信息進行如下實驗:
(1)用該花汁去檢驗附近小化工廠排放的廢水的酸堿性,顯淺紅色,則此廢水顯
 
性.
(2)用該花汁測知家中花盆土壤顯酸性,要改良該土壤可加入上表中的
 

(3)取5mL顯紅色的稀鹽酸,然后逐滴滴加顯綠色的石灰水至恰好反應(yīng),所得溶液顏色應(yīng)該是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有兩瓶失去標簽的氯化鈣溶液和稀硫酸溶液,現(xiàn)要用一種試劑鑒別它們,下列試劑可行的是
 

A.稀鹽酸      B.碳酸鈉溶液     C.無色酚酞試液     D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法不會危害人體健康的是
 

A、用聚氯乙烯塑料包裝食品
B、用“干冰”冷藏食物
C、用霉變的花生壓榨花生油
D、
 

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