(8分)以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 (填字母符號(hào),下同),反應(yīng)的方程式為______________。如果選用G裝置收集O2,則應(yīng)從____(填“a”或”b”)端進(jìn)氣。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的方程式為___________________________________,為了獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選取的發(fā)生裝置是____________。

(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO氣體,選擇的裝置組合為________。汽車尾氣中含一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,處理方法是在汽車尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,在催化作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中最多的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

(1)① 長頸漏斗 (2)AD ; 略 ; a

(3)略 ; C (4) BD ; 2CO+2NO==2CO2+N2 。

【解析】

試題分析:(2)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,加熱高錳酸鉀制取氧氣,屬于固固加熱下的反應(yīng),故選A作為發(fā)生裝置;根據(jù)題意,要制取一瓶比較純凈的氧氣,結(jié)合氧氣的難溶于水可知,可用排水法收集,選D裝置;氧氣的密度比空氣大,會(huì)先聚集在底部,故氧氣應(yīng)從a端通入;

(3)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,生成的是氯化鈣、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固液體常溫下的反應(yīng),可選B會(huì)C裝置,但由與B裝置中碳酸鈣和鹽酸接觸和不能控制其速率和生成二氧化碳的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過控制稀鹽酸的加入量來實(shí)現(xiàn);注射器就可以控制加入液體藥品的量和速率,故選C裝置;

(4)實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO氣體,屬固液在常溫下的反應(yīng),選B裝置;由于NO難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體,故只能用排水法收集,選D裝置;根據(jù)描述,該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮,生成物是二氧化碳和氮?dú)猓磻?yīng)的條件是催化劑,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO2CO2+N2。

考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)用語填空:

①磷元素  ;②3個(gè)氫氧根離子  ;③液態(tài)金屬是  ; ④碳酸鉀中碳的化合價(jià)  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小華要做過濾實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)老師不必給他準(zhǔn)備的儀器是(    )
     A.燒杯   B.鐵架臺(tái)     C.量筒    D.玻璃棒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)該元素的原子的核電荷數(shù)為___,相對原子質(zhì)量為____。
(2)圖乙所示粒子的符號(hào)為______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2013年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請回單下列問題:

(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是          。

(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是

                  .小明取該河水過濾發(fā)現(xiàn)過濾后水仍是渾濁的,可能的原因有(寫出三點(diǎn)

即可)①                                                                                  

(3)為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入         進(jìn)行吸附。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

CO2

HCl

通過足量的NaOH溶液,再通過濃硫酸干燥

B

NaNO3溶液

Na2SO4

加入過量的Ba(OH)2溶液,過濾

C

NaCl固體

細(xì)沙

加入足量水溶解,過濾

D

銅粉

鐵粉

加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確是

A.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時(shí),劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.白磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

C.一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>

D.銅片放入硝酸銀溶液中,溶液由藍(lán)色變成無色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理一定無關(guān)的是

A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

B.用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水

C.在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌出的蟻酸造成的痛癢

D.在工業(yè)上,用氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)制取氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色透明的X溶液,其標(biāo)簽已脫落,某興趣小組決定通過探究實(shí)驗(yàn)的方式確定其化學(xué)成份。他們?nèi)〕?份X溶液,分別滴加下列6種溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示。請推斷X可能是何物質(zhì),并寫出合理的化學(xué)方程式:

①滴加酚酞試液,無明顯現(xiàn)象。

④滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色↓。

②滴加HCl液液,無明顯現(xiàn)象。

⑤滴加Na2SO4溶液,產(chǎn)生白色↓。

③滴加NaOH溶液,無明顯現(xiàn)象。

⑥滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色↓。

(1)寫出X的化學(xué)式 ;

(2)寫出④的化學(xué)方程式 ;

(3)寫出⑥的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案