1．農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素中，需要量較大的是（　　）
A．碳、氫、氧B．氮、磷、鉀C．氫、氮、鉀D．鈣、鎂、氧

分析 根據(jù)農(nóng)作物必需的主要營養(yǎng)元素進(jìn)行分析．

解答 解：農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣等，其中所必需的營養(yǎng)元素中氮、磷、鉀需要量較大．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查植物生長過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)方面的知識，解答時(shí)要與化肥的種類聯(lián)系起來進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量守恒定律的適用范圍是（　�。�
A．一切變化B．物理變化C．化學(xué)變化D．能量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素：$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{+2}{Cu}$、$\stackrel{+5}{N}$，請選擇元素，寫出符合要求的化合物的化學(xué)式：
（1）一種難溶于水的堿Cu（OH）2； 
（2）一種酸HNO3；
（3）原子個數(shù)比為1：1的氧化物CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸．某探究小組進(jìn)行如下幾組實(shí)驗(yàn)，請你模擬完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程：
（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到木棍變黑．
（2）用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度
計(jì)顯示溫度升高，分析其原因是濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱．
（3）實(shí)驗(yàn)室用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為390g．溶解過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是濃硫酸，a的作用是攪拌、散熱、降溫．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成．為確定其組成，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已充分反應(yīng)．
①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀和無色溶液A；
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；
③將①步得到的無色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式是BaSO4；
（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是Na2SO4、NaCl；
（3）生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是MgCl2、NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．硝酸鉀、硫酸銨中屬于復(fù)合肥料的是硝酸鉀；它所含的營養(yǎng)元素是氮元素和鉀元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．看圖回答問題：

（1）上面的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的是B（填字母）．
（2）指出上圖中兩個不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果．
①A造成藥品污染；
②C打碎試管．
（3）請結(jié)合上面的錯誤示例，任舉兩例不正確的實(shí)驗(yàn)操作，并指出可能造成的后果：①傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向著手心，標(biāo)簽被腐蝕；②向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，易使酒精灑出，引起失火（如圖錯誤示例除外）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．已知A是非金屬單質(zhì)，E是金屬單質(zhì)，B、C、D是氧化物，且C、D的組成元素相同，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．試推斷：
（1）物質(zhì)D的化學(xué)式是CO2，舉出C的一種用途是作燃料；
（2）在反應(yīng)①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是③④；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖1是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線．
試回答：（1）其所用電源為直流電，由圖可知A端為正極．
（2）當(dāng)A端相連按的試管中得到的氣體是氧氣，可用帶火星的木條來檢驗(yàn)．
（3）若與B端相連試管中氣體的體積為8mL，則與A端相連試管中氣體的體積為4mL．
（4）電解水的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由氫氧兩種元素組成的．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（5）結(jié)合水電解的實(shí)驗(yàn)和圖2所示的水電解過程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結(jié)論（任寫兩條）．
①水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣；②在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分；③化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都沒有改變．

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