隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
 

(2)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體.為減少它的排放,科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷[CH4].該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物.其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是
 
(填字母序號(hào),下同).
A.甲醇(CH4O)  B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O)  D.乙酸(C2H4O2
(4)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
 

A.大量使用化石燃料B.植樹造林,增大植被面積C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
(5)天然物中硬度最大的含碳物質(zhì)是
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,綠色化學(xué),二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大與氧氣的接觸面積,加快燃燒速率進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和只生產(chǎn)一種物質(zhì)的特點(diǎn)以及質(zhì)量守恒定律可判斷生成物.
(4)降低大氣中二氧化碳含量,可從減少化石燃料的使用和植樹造林等方面分析.
(5)根據(jù)天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大與氧氣的接觸面積,加快燃燒速率;
(2)二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4;
(3)因?yàn)槭嵌趸己蜌錃夥磻?yīng),所以生成物中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比應(yīng)該是1:2,
A、根據(jù)化學(xué)式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故A不正確;
B、根據(jù)化學(xué)式CH2O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2,符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故B正確;
C、根據(jù)化學(xué)式C2H6O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故C不正確;
D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故D不正確.
(4)植樹造林,增大植被面積.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.這些措施都能降低大氣中二氧化碳的含量.故填:BC
(5)天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石;
故答案為:
(1)增大與氧氣的接觸面積,加快燃燒速率;
(2)CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4;
(3)B.
(4)BC
(5)金剛石
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化石燃料的種類和化學(xué)方程式的書寫方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在高溫下,用足量的CO還原5.8g某種氧化物,所得金屬質(zhì)量為4.1g,則該氧化物是( 。
A、CuO
B、FeO
C、Fe2O3
D、Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A為黑色粉末,B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
 C:
 

(2)寫一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱:
 
;
(3)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式為①
 
;②
 
;其中反應(yīng)①的基本類型是:
 
.(填①分解反應(yīng) ②化合反應(yīng) ③置換反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近來,“毒膠囊”事件引起人們廣泛關(guān)注.小明查閱到以下資料:
①有些藥物會(huì)刺激食道和胃黏膜;
②有些膠囊是腸溶膠囊,讓藥物成分避開胃酸分解,到達(dá)小腸后被有效吸收;
③一些膠囊外殼的主要成分是淀粉.
(1)為了檢驗(yàn)?zāi)乘幬锬z囊的外殼中的主要成分的否含有淀粉,小明將膠囊的外殼磨成粉末,用酒精洗去色素后可向其中滴加
 

A.稀鹽酸 B.碘液  C.無色酚酞試液.
(2)隨著“毒膠囊”事件的報(bào)導(dǎo),有人提出用饅頭皮代替膠囊的外殼包藥服用,饅頭皮經(jīng)人體消化道最終分解成
 
后被小腸吸收,你認(rèn)為用饅頭皮代替腸溶膠囊的外殼包藥服用的做法合理嗎?并說明理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):請(qǐng)按要求填空(填字母編號(hào)):
A.明礬    B.活性炭   C.天然氣     D.石墨    E.稀有氣體.
(1)目前我市正在推廣使用的清潔燃料是
 
;
(2)常用于冰箱除臭的是
 
;
(3)可作燈管填充氣的是
 
;           
(4)用作電池電極的是
 
;
(5)其水溶液用于凈水的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某物質(zhì)在高溫情況下與焦炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為2X+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑,則X所代表的物質(zhì)的化學(xué)式是( 。
A、FeO
B、Fe2O3
C、FeCl2
D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、氣球爆炸B、葡萄釀酒
C、燃放煙花D、食物腐敗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某農(nóng)場(chǎng)需要購置NH4NO3和CO(NH22兩種化肥總重量為100kg,經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%,則其中含氮元素的質(zhì)量為( 。
A、36kgB、40kg
C、42kgD、50kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的微觀變化與下列反應(yīng)對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
B、2HI+Cl2═2HCl+I2
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案