4.“低碳”是全世界的主題,以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福.

根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳.
(2)除去機(jī)動(dòng)車尾氣中一氧化碳,下列方法中不正確的是bc.
a.把混合氣體通過灼熱的氧化銅
b.把混合氣體點(diǎn)燃
c.把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中
(3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).

分析 (1)觀察流程分析可循環(huán)利用的物質(zhì);
(2)根據(jù)流程圖以及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)甲醇燃燒生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答.

解答 解:(1)由上述流程可知,可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳;
(2)a、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅,能除去一氧化碳,故對(duì);
b、雖然一氧化碳能燃燒,但由于二氧化碳不支持燃燒,所以根本就不能點(diǎn)燃一氧化碳,故錯(cuò);
c、由于二氧化碳和一氧化碳混合在一起,把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中,不能除去一氧化碳,故錯(cuò);
(3)甲醇燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方法是在火焰的上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯;發(fā)生的反應(yīng)為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答為:(1)二氧化碳;(2)bc;(3)2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.糖類在提供人類的營養(yǎng)和豐富人們的物質(zhì)生活中有著重要的作用,從古到今在食品加工業(yè)中占有重要地位,我們的祖先品嘗到香甜的麥芽糖也很早,已知麥芽糖的化學(xué)式為C12H22O11,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該物質(zhì)由3種元素組成;
(2)1個(gè)麥芽糖分子中含有45個(gè)原子,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為342;
(3)該物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1:8.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào))A,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再移開酒精燈.
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,正放(填正放或倒放)在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)
只有正確認(rèn)識(shí)了物質(zhì),才能合理改造和應(yīng)用物質(zhì).請(qǐng)你運(yùn)用歸納/演繹、實(shí)驗(yàn)、比較/對(duì)比等科學(xué)方法認(rèn)識(shí)氯化鈉.
(1)用歸納演繹法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì)
已知下列反應(yīng):HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3  MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO32
①上述反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng),運(yùn)用(填“歸納”或“演繹”)歸納法得到這組反應(yīng)發(fā)生的原因是有氯化銀沉淀生成.
②由①中得到的規(guī)律可以推測(cè)“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”,運(yùn)用的是(填“歸納”或“演繹”)演繹法.
(2)用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì)
①要驗(yàn)證(1)②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推斷,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是把氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合,觀察是否有沉淀生成,若有,則證明氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
②有實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉溶液的酸堿性,其實(shí)驗(yàn)方法是用玻璃棒蘸取少量氯化鈉溶液滴在干燥的PH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比較.
比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn).
圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,通過比較/對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有(選字母編號(hào),下同)ABE,不同點(diǎn)有CDF.
A.易溶物質(zhì)
B.溶解度隨溫度變化的方向
C.溶解度受溫度影響的程度
D.20℃時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E.23℃時(shí)的溶解度
F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量
(4)用兩種重要的實(shí)驗(yàn)法--“蒸餾法和結(jié)晶法”改造物質(zhì)
從古希臘煉金士到今天的化學(xué)工作者,都用了兩種重要的實(shí)驗(yàn)法--蒸餾法和結(jié)晶法.證明氯化鈉溶于水沒有新物質(zhì)生成,可采用蒸餾法和結(jié)晶法中的結(jié)晶法,在生活生產(chǎn)中通過蒸餾法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是用蒸餾法從自來水中獲得蒸餾水,通過結(jié)晶法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是用結(jié)晶法從海水中獲得食鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(2)從如圖選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空:應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B,如果用排空氣法收集氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置為D;
(3)用上述方法制得的氫氣中,可能含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,若要得到干燥純凈的氫氣,可將所制得的氣體通過以下哪一種試劑②(填序號(hào)).
①濃硫酸   ②氫氧化鈉固體  ③氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中X的化學(xué)式為( 。
A.NaOHB.Na2OC.NaHD.Na4(OH)4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是(  )
A.NH4+  NO3-  Na+  Cl-B.CO32- K+  Na+  SO42-
C.Cu2+  OH-  Cl-  Ba2+D.Ag+  NO3-   Cl-  Na+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于純凈物的是( 。
A.糖水B.金剛石C.空氣D.石油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義30℃時(shí),甲的溶解度是60g.
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有增加溶質(zhì)(寫出一種),當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲.
(3)30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%.若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃(不考慮蒸發(fā)),溶液中變化的是abc(選填序號(hào)).
a.溶質(zhì)的質(zhì)量   b.溶液的質(zhì)量   c.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)從圖中還可獲得的信息是t℃時(shí),甲和乙的溶解度相等(答出一條).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案