實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液.
(1)計(jì)算:需NaCl質(zhì)量
 
g,水
 
mL.
(2)稱量:用托盤天平稱量過程中,若指針右偏則應(yīng)采取的措施是
 
,否則會(huì)導(dǎo)致最終配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變
 
(填“大”或“小”下同);若俯視讀取量筒,則配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變
 

(3)溶解:需儀器
 

(4)轉(zhuǎn)移裝瓶:將配好的溶液轉(zhuǎn)移至
 
瓶中并貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上應(yīng)注明
 
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量和溶液配制的操作步驟分析即可;
(2)根據(jù)用天平稱取固體的方法分析即可;用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)溶解操作所用到的儀器分析即可;
(4)根據(jù)配制好溶液后,裝瓶存放,貼好標(biāo)簽.
解答:解:
(1)需要氯化鈉的質(zhì)量:1000g×0.9%=9g;需要水的質(zhì)量為1000g-9g=991g合991mL;
(2)根據(jù)天平稱量物體的原則:左物右碼,即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,若稱量過程中天平指針偏右,說明物體質(zhì)量不足需繼續(xù)添加物體,故答案為:繼續(xù)添加藥品直至天平平衡;否則會(huì)導(dǎo)致最終配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變;用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高.
(3)溶解固體時(shí)需在燒杯中進(jìn)行,要用玻璃棒攪拌加速溶解,故答案為:燒杯、玻璃棒;
(4)將配好的溶液轉(zhuǎn)移至細(xì)口瓶裝瓶中并貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上應(yīng)注明0.9%的NaCl溶液;
答案:
(1)9   991
(2)繼續(xù)添加藥品直至天平平衡   小   大
(3)燒杯、玻璃棒
(4)細(xì)口   0.9%的NaCl溶液
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制,屬實(shí)驗(yàn)操作性題目,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中要能夠合理操作應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)科學(xué)家宣布,現(xiàn)已人工合成了第120號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

(3)由原子序號(hào)為1、8、11的元素組成化合物的化學(xué)式為:
 

(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是
 
(填化學(xué)式).
(5)硫原子核外電子排布示意圖為:
 
,可形成最低化合價(jià)為:
 
價(jià);最高化合價(jià)為:
 
價(jià);最高價(jià)的氧化物的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論中,符合科學(xué)道理的是( 。
A、自來水屬于純凈物
B、自來水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)
C、加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來凈化水質(zhì)
D、以上水處理過程中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,他們直徑小含有大量有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng),對(duì)人體健康危害大.下列情況會(huì)增加空氣中PM2.5 的是(  )
A、利用太陽能發(fā)電
B、露天焚燒秸稈
C、大力植樹造林
D、城市道路定時(shí)灑水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、將氫氧化銅加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色
B、所有的非金屬氧化物都能與堿溶液發(fā)生反應(yīng)
C、用加熱蒸發(fā)溶劑的方法就可使稀鹽酸變成濃鹽酸
D、鹽與鹽的反應(yīng)要能發(fā)生,生成物中一定有沉淀生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,(后面橫線內(nèi)填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(1)鐵在氧氣中燃燒
 
,
 
;
(2)鎂帶的燃燒
 
,
 

(3)加熱氧化汞
 
,
 
;
(4)加熱高錳酸鉀
 
 

(5)氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案