按要求填寫化學(xué)符號(hào):
(1)兩個(gè)氮原子
 

(2)氧化鐵中鐵元素的化合所為正三價(jià)
 
;
(3)兩個(gè)氧分子
 

(4)三個(gè)銨根離子
 

(5)地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合所為正三價(jià),故可表示為:
+3
Fe
2O3
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氧分子可表示為:2O2
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)銨根離子可表示為:3NH4+
(5)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,因此地殼中含量最多的金屬元素是Al,非金屬元素是 O,
組成的化合物是 Al2O3 ;
故答案為:(1)2N(2)
+3
Fe
2O3(3)2O2(4)3NH4+(5)Al2O3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是(  )
A、H2S+2KOH═K2S+2H2O
B、Na2CO3+2H2O═2NaCl+CO2+H2O
C、MgO+H2SO4═MgSO4+H2O
D、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
B、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、過氧化氫→水+氧氣
D、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示下列內(nèi)容:
①三個(gè)鋁離子:
 
;       ②三個(gè)甲烷分子
 
;③氧化鐵中鐵顯+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在C、H、O、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中.
(1)常用作建筑材料的一種堿
 
;
(2)為了防止某些食品受潮,在其包裝袋中放入一小袋干燥劑(標(biāo)有“請(qǐng)勿食用”的警語).這種干燥劑是
 
;
(3)可用作致冷劑,用來保藏容易腐敗的食物,其固體也可用于人工降雨
 
;
(4)易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 
;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該氣體發(fā)生裝置存在的明顯缺陷是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用
 
裝置組合,制取該氣體的化學(xué)方程式是
 
;該氣體的驗(yàn)滿方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)計(jì)算配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉
 
g,水
 
mL.
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量氯化鈉固體  B.減少適量氯化鈉固體   C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(4)若配制的溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小可能的原因①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽中含有鈣離子、硫酸根離子和泥沙等雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室中粗鹽提純的操作步驟如下:
①將粗鹽研細(xì),加水使其充分溶解,然后過濾得到濾液.粗鹽研細(xì)的目的是
 
;過濾是為了除去
 

②向上述濾液中加入過量的BaCl2溶液,直到沉淀不再產(chǎn)生,則加入過量的BaCl2 溶液的目的是
 

③繼續(xù)加入過量的
 
溶液,直至沉淀不再產(chǎn)生,然后過濾,得到濾液和沉淀,沉淀的成分是
 
(填化學(xué)式)
④向③的濾液中加入過量
 
溶液,目的是
 

⑤將上述溶液蒸發(fā)結(jié)晶,得到精鹽.蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,目的是
 
,直到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
 
時(shí),停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能一次將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液區(qū)別開來的是( 。
A、硫酸B、鹽酸
C、石蕊試液D、石灰水

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