【題目】某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，在盛有氯酸鉀的試管a中錯(cuò)將高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳加入其中，與只加熱相同質(zhì)量氯酸鉀的試管b相比，正確的是（ ）

A. 兩試管中反應(yīng)的速率一樣B. a試管中生成氧氣質(zhì)量更多

C. 兩試管中生成氧氣的質(zhì)量一樣D. 反應(yīng)結(jié)束后試管a中剩余固體種類更少

【答案】B

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，生成的二氧化錳可以做氯酸鉀分解的催化劑。

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以產(chǎn)生氧氣更多；生成的二氧化錳可以做氯酸鉀分解的催化劑，加快反應(yīng)的速率；反應(yīng)結(jié)束，剩余物質(zhì)中多出二氧化錳和錳酸鉀兩種物質(zhì)。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（ ）

A.水 空氣B.礦泉水 冰水混合物

C.自來(lái)水 氧氣D.高錳酸鉀 雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CCTV-1每日發(fā)布的我國(guó)主要城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和預(yù)報(bào)中可看到，北京市屬于空氣污染較嚴(yán)重的城市之一，減少下列哪種氣體的排放，可減少對(duì)空氣污染（ ）

①二氧化硫 ②二氧化碳 ③氮?dú)?/span> ④二氧化氮

A. ①②B. ③④C. ②③D. ①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液． 實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 ．
（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是 ．
（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬及其合金說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.常溫下多數(shù)金屬都是固體B.鋁具有很好的抗腐蝕性

C.鈦和鈦的合金的抗腐蝕性能遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼D.合金中不含非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

區(qū)分食醋和食鹽水

聞氣味

B

從 Fe、Cu 的混合粉末中分離出 Fe 粉

用磁鐵吸引

C

鑒別白色粉末硫酸銅和硫酸鈉

用水溶解后觀察顏色

D

除去 CO2 中混有的少量 CO

點(diǎn)燃混合氣體

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 （ ）

A. 石灰石與稀鹽酸反應(yīng)：白色固體逐漸減少至消失，固體表面有氣體產(chǎn)生

B. 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合溶液中產(chǎn)生藍(lán)色氫氧化銅沉淀

C. 水沸騰:試管口有白煙產(chǎn)生

D. 膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變?yōu)樗{(lán)色粉末狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列做法正確的是

A.油鍋著火了，立即澆水滅火

B.用福爾馬林浸泡動(dòng)物標(biāo)本，使標(biāo)本長(zhǎng)期保存

C.胃酸過(guò)多，服用氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和

D.樓房著火，立刻乘電梯逃走

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫出下列物質(zhì)由哪些具體微粒構(gòu)成的。

銅________二氧化碳__________水________氦氣__________氧氣________氯化鈉____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案