1．在標準狀況下，氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L．
求：10L空氣中氧氣的質(zhì)量是多少？空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）

分析 根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算．

解答 解：空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，10L空氣中氧氣的質(zhì)量是10L×21%×1.43g/L=3g．10L空氣的質(zhì)量為10L×1.29g/L=12.9g．
空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{3g}{12.9g}$×100%=23.3%，
答：10L空氣中氧氣的質(zhì)量是3g，空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是多少23.3%．

點評 本題是借助于數(shù)學模型，利用公式來分析和解決化學計算中的有關(guān)問題，要求學生有較強的數(shù)據(jù)分析能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請從提供的試劑中，選擇一種以除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）．把試劑的序號填在相應的橫線上（試劑不能重復使用）．
供選用的試劑：①濃硫酸  ②水  ③稀硝酸  ④鹽酸  ⑤氫氧化鈉溶液
（1）Cu粉（Fe）④
（2）CO（CO2）⑤
（3）O2（H2O蒸氣）①
（4）CaCO3粉末（CaCl2）②
（5）KNO3溶液（K2CO3）③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．給試管內(nèi)的固體加熱時，試管破裂試管外壁有水等（答出一條即可）
做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要將鐵絲繞成螺旋狀，原因是增大與氧氣的接觸面積；還要在鐵絲下端系上一根火柴作用是引燃鐵絲，待火柴臨近燒完時緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶，其理由是防止火柴燃燒消耗了大量的氧氣，不利于鐵絲的燃燒；觀察到鐵絲在氧氣中的燃燒時的現(xiàn)象是①劇烈燃燒②火星四射③放熱是大量的④生成了黑色的固體，該反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．按要求寫出下列符號：
2個氮原子2N
5個氯離子5Cl-
2個氫分子2H2
人體中含量最多的非金屬元素O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．分析導致下列現(xiàn)象產(chǎn)生的可能原因
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂集氣瓶內(nèi)沒有預先裝少量水或鋪一層細砂．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)榧t色管口沒有放一團棉花．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學就在我們身邊，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．
（1）在“水蒸氣、氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳、二氧化硫”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空．
①可用于電光源的氣體是稀有氣體；
②呼出氣體中含量最多的氣體是氮氣；
③供動植物呼吸的氣體是氧氣；
④能使澄清石灰水變渾，濁的氣體是二氧化碳；
⑤有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是二氧化硫；
⑥爆米花放在空氣中變軟，說明空氣中有水蒸氣．
（2）解決生產(chǎn)中的下列問題時，利用的是哪種性質(zhì)上的差異，用對應的字母填空．
A．密度     B．硬度      C．沸點    D．熔點
①利用氮氣和氧氣的C不同，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
②黃金的A比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此在沖沙淘金時先沉降．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．在初中化學中，我們學習了溶液的有關(guān)知識．圖1是KNO3的溶解度曲線．
（1）請你寫出一條從中獲得的信息KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大．
小明參照圖2在常溫20℃時進行了如下實驗：
（2）小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是加入的KNO3部分溶解，有剩余．
（3）上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是CD．（填字母）
（4）D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是37.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）在水、金剛石和氯化鈉3種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是金剛石．
（2）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子帶有1個單位負電荷，則X=9．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．如圖是一些初中常見物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些條件和生成物已省略）．已知：常溫下甲為液體，乙和E均為黑色固體，B是氣體．請回答：

（1）推斷物質(zhì)的化學式：甲是H2O、乙是C．
（2）B、E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）D轉(zhuǎn)化為C的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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