【題目】用所給的實(shí)驗(yàn)用品，根據(jù)表格中相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)用品:一個(gè)大燒杯、兩支高低不同的蠟燭、火柴）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____________

___________

可燃物燃燒需要與氧氣接觸

___________

________

火災(zāi)逃生時(shí)，需低下身子或

貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)

【答案】點(diǎn)燃兩根蠟燭，將其中一根蠟燭用燒杯罩住 用燒杯罩住的蠟燭一會(huì)熄滅了，而另一根蠟燭能夠正常燃燒 將高低不同的兩根燃著的蠟燭用大燒杯罩住 高處的蠟燭先熄滅，低處的蠟燭后熄滅

【解析】

點(diǎn)燃兩根蠟燭，將其中一根蠟燭用燒杯罩住，發(fā)現(xiàn)用燒杯罩住的蠟燭一會(huì)熄滅了，而另一根蠟燭能夠正常燃燒，此現(xiàn)象說(shuō)明了可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸；

將高低不同的兩根燃著的蠟燭用大燒杯罩住，發(fā)現(xiàn)高處的蠟燭先熄滅，低處的蠟燭后熄滅，這個(gè)現(xiàn)象告訴我們火災(zāi)逃生時(shí)，需低下身子貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。

I.（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_____（填字母，下同）。

A鐵鉗 B鐵鍋 C水龍頭

（2）目前世界上已有 50%以上的廢金屬得到回收利用，其目的是_____。

A節(jié)約金屬資源 B防止鋼鐵生銹 C減少對(duì)環(huán)境的污染

（3）全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占年產(chǎn)量的十分之一。請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鐵制品生銹的方法：____________________________。

（4）“納米α-Fe 粉”可用于食品保鮮，稱(chēng)之為“雙吸劑”，是因?yàn)樗軌蛭湛諝庵械?/span>___________________________________。

II．工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐，所用的原料有焦炭、鐵礦石、石灰石等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出以赤鐵礦為原料在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：________________________________；

（2）加入焦炭，其作用除了燃燒放熱提高爐溫外，還能________________________________。

Ⅲ．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究 CO 與 Fe2O3 反應(yīng)后的產(chǎn)物。所用裝置如圖所示。

（1）如果實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象：_____。

②B 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先向裝置內(nèi)通一段時(shí)間的 CO 氣體，其目的是_____。

④有同學(xué)認(rèn)為該裝置有一明顯缺陷，你認(rèn)為該如何改進(jìn)__________________________________________________。

Ⅳ.某鋼鐵公司用 2000t 含氧化鐵 80%的赤鐵礦石煉鐵，最多可煉出含雜質(zhì) 2.5%的生鐵__________________________噸？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

地球是一個(gè)藍(lán)色的水球，自然界中的水有如圖1所示的循環(huán)過(guò)程。

地球上的淡水資源只占總水量的2.53%，且分布不均勻。上圖2為我國(guó)部分地區(qū)淡水儲(chǔ)量及年人均擁有量的相關(guān)數(shù)據(jù)。沿海地區(qū)解決淡水危機(jī)的有效措施之一是海水淡化。圖3是海水淡化過(guò)程簡(jiǎn)單示意圖。

最近，科學(xué)家創(chuàng)造了強(qiáng)大的“吸汽材料”（MOFs材料）并開(kāi)發(fā)出在沙漠也能“吐水”的“集水神器”（圖4）。MOFs材料具有親水孔道，對(duì)空氣中的水蒸氣具有超強(qiáng)的吸附作用。MOFs材料可選擇的金屬原料很多，像MOF-801使用的氧氯化鋯（ZrOCl2）原料，價(jià)格比較昂貴。而合成MOF-303的原料是便宜易得的氯化鋁（AlCl3），可大大降低成本。

水在居民生活、農(nóng)業(yè)灌溉和工業(yè)生產(chǎn)中充當(dāng)重要角色。工業(yè)上，水常用作冷卻劑、溶劑或原料。如工業(yè)上通過(guò)電解氯化鈉和水的溶液，可獲得氫氣、氯氣和氫氧化鈉（易溶于水，俗稱(chēng)燒堿）三種重要化工產(chǎn)品。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）海水蒸發(fā)過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_____（填序號(hào)）。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類(lèi) C 分子間隔

（2）MOF-801使用的原料中含有_____種元素。

（3）科學(xué)家研發(fā)的“集水神器”能夠“吸汽”的原因是_____。

（4）工業(yè)電解氯化鈉和水的溶液獲得燒堿的化學(xué)方程式為_____。

（5）下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。

A人工降雨可以緩解淡水危機(jī)

B 圖3海水淡化過(guò)程中不涉及化學(xué)變化

C 北京是所列地區(qū)中缺水最嚴(yán)重的地區(qū)

D 與MOF-801相比，MOF-303應(yīng)用前景更好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨是生產(chǎn)氮肥的重要原料，氮肥的使用促進(jìn)了糧食增產(chǎn)。已知：氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色。

（1）研究表明：氨氣與氫氣可在催化劑表面合成氨，下圖是合成氨過(guò)程的微觀示意圖，其正確的順序是_____________(填序號(hào))。

（圖中表示氮原子，表示氫原子，　表示催化劑）

（2）如下實(shí)驗(yàn)裝置：

①實(shí)驗(yàn)室可采用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

②實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體可制取氨氣，發(fā)生裝置可選用上圖的________(填“A”或 “B”)，若用C裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入，此時(shí)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是_______________。大量氨氣泄漏會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大危害，某同學(xué)設(shè)計(jì)D、E兩種尾氣處理裝置，你認(rèn)為最優(yōu)的是____(填 “D”或“E”)裝置，理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)一直探索字宙的奧秘，月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素。

（1）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________（填“失去”或“得到”）電子。

（2）根據(jù)圖1中信息確定1個(gè)氨分子中含有_________個(gè)原子核，_________個(gè)電子。

（3）二氧化硅可以做光導(dǎo)纖維，標(biāo)出其中硅元素的化合價(jià)_________。

（4）根據(jù)圖1信息及所學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法正確的是_________（填字母序號(hào)）。

A.氮原子核外有一個(gè)電子層

B.H、N、Si均屬于非金屬元素

C.氮元素和鎂元素的化學(xué)性質(zhì)相似

（5）寫(xiě)出由圖2獲得的兩點(diǎn)信息：_________、_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家合成出羥基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相對(duì)分子質(zhì)量等于502)超長(zhǎng)納米線，成功地研制出新型耐火紙。在1000℃的高溫下，這種耐火紙仍然可以保持其完整性，使“紙能包住火”成為現(xiàn)實(shí)。

(1)羥基磷灰石由_____種元素組成，其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(列出計(jì)算式即可)_____。

(2)1000℃時(shí)，羥基磷灰石在氧氣中不能燃燒的原因可能是_____。

(3)用耐火紙包住燃燒的火焰，火焰熄滅，其滅火原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的祖先創(chuàng)造了輝煌的古代文明，在對(duì)金屬的運(yùn)用和金屬冶煉上也作出了巨大的成就.如我國(guó)是現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū)，早在西漢時(shí)期劉安在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中寫(xiě)到“曾青得鐵則化為銅”，符合這句話的化學(xué)方程式是（ ）

A.Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4

B.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

C.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2

D.CO+CuOCu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增多

B.反應(yīng)前后總質(zhì)量一定改變

C.該反應(yīng)前后分子總數(shù)恰好不變

D.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是 （填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）軍事上用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能。 四硫富瓦烯屬于 （填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”），其中碳元素與氫元素的 質(zhì)量比為 。

（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表。A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

① 1個(gè)D分子中含有_____個(gè)原子。

② 對(duì)于該反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是 （填字母序號(hào)）。

a．4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

b．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

c．4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C

d．C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7

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同步練習(xí)冊(cè)答案