1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．海水曬鹽C．濃硫酸吸水D．瓦斯爆炸

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、干冰升華過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、濃硫酸吸水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、瓦斯爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選：D．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．課外活動(dòng)即第二課堂，是我們自由發(fā)展才智的新天地．某課外活動(dòng)小組在實(shí)踐調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象，你認(rèn)為其中合理的是（　�。�
A．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)按照國家標(biāo)準(zhǔn)，適量使用化肥、農(nóng)藥
B．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品，可以起到防腐作用
C．將工業(yè)明膠代替食用明膠，添加到老酸奶、果凍中
D．將工廠的煙囪造高，以減少工廠周圍的大氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．向10g黃銅（銅鋅合金）中逐漸加入稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用化學(xué)符號表示：
硫酸H2SO4              
氯化亞鐵FeCl2
3個(gè)鋁離子3Al3+         
枝江大曲白酒的溶質(zhì)是C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)圖示回答問題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類物質(zhì)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用排空氣法收集氧氣，寫出驗(yàn)滿的方法：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃證明氧氣已集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的收集裝置是E（填標(biāo)號），選用發(fā)生裝置B中長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測定純堿樣品（含NaCl雜質(zhì)）中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)步驟：
①用托盤天平稱取樣品6g放入燒杯中加水溶解；
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng)；
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為9.85g；
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．按要求書寫下列化學(xué)方程式：
（1）用X射線檢查腸胃病時(shí)，讓病人服用的“鋇餐”是硫酸鋇的懸濁液，不會(huì)引起鋇離子中毒，若誤食碳酸鋇，則會(huì)出現(xiàn)鋇離子中毒現(xiàn)象．請用化學(xué)方程式解釋不能服用碳酸鋇的原因．
（2）“84”消毒液（有效成分：次氯酸鈉NaClO）和潔廁靈（有效成分鹽酸）不能混用，否則會(huì)產(chǎn)生氯化鈉、水和一種有毒的氣體單質(zhì)．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）乙醇汽油的使用不但節(jié)約了石油資源，而且有效地減輕了汽車尾氣的污染．請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某公司通過提取玉米中的某種營養(yǎng)成分，加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”．玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳，既安全又環(huán)保．玉米杯加工流程如圖所示．你分析，該加工流程過程中主要發(fā)生物理變化的是（　　）
A．發(fā)酵B．降解C．加工成型D．融合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三種物質(zhì)．為了分離并回收金屬銀和銅，化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為：
固體X是銀，得到固體X的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；固體Y是銅和鐵混合物，濾液B中的溶質(zhì)是Zn（NO3）2、Fe（NO3）2，操作1名稱是過濾．

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