下圖是某科研所經(jīng)過多年的連續(xù)觀察和對所收集的歷史資料的統(tǒng)計分析,繪制的二氧化碳(CO2)含量及地表溫度的變化趨勢圖.
(1)分析上述兩圖,你得出什么結(jié)論.
(2)若按此圖曲線表示的趨勢發(fā)展,請分析它們將會對環(huán)境造成什么影響(寫出兩條).
(3)為了解決全球氣候變暖的問題,請你提出兩項具體措施.
(4)任何事物都是一分為二的,請你根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),談?wù)勗鯓幼儚U為寶,有效利用二氧化碳為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)(寫出一條即可).
答案:(1)地球表面溫度逐年升高(盡管中間有起伏),大氣中二氧化碳含量逐年升高 (2)氣候變暖,海平面上升 (3)大面積植樹造林,禁止亂砍濫伐;減少含碳燃料的使用,減少二氧化碳的排放量,開發(fā)新能源 (4)將二氧化碳作為化工原料 講析:此題以圖象信息的形式,提供了地表溫度變化的情況以及大氣中二氧化碳含量的變化情況.分析兩個圖象可得出結(jié)論:(1)地球表面溫度在逐年升高.(2)大氣中二氧化碳的含量也在逐年增高.如果繼續(xù)按此圖曲線表示的趨勢發(fā)展將會造成氣候變暖,冰川融化,海平面上升.而造成全球氣候變暖的主要原因是人類活動排放了大量的二氧化碳等溫室氣體.隨著氣候變化加劇,洪水、干旱及其他氣候極端事件發(fā)生的頻率和強度將會增加.為了解決全球氣候變暖的問題,人類應(yīng)該采取措施大力節(jié)約能源,提高能源利用率,減少含碳燃料的使用,減少二氧化碳等溫室氣體的排放,開發(fā)使用新能源,大量植樹造林增加對二氧化碳氣體的吸收,合理有效地利用二氧化碳,將二氧化碳作為化工生產(chǎn)原料用于化工生產(chǎn). 點評:二氧化碳等溫室氣體的大量排放造成了溫室效應(yīng),減緩溫室效應(yīng)有兩條基本途徑:一是減少溫室氣體的排放,二是大力植樹造林增加對二氧化碳的吸收量. |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:022
(1)分析上述兩圖,你得出什么結(jié)論?
(2)若按照圖曲線趨勢繼續(xù)發(fā)展,請分析它們將會對環(huán)境造成什么影響?(寫出兩條)
(3)人類要采取什么措施,才能使大氣中二氧化碳含量的增加速度減慢?(寫出兩條)
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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:022
(1)分析上述兩圖,你得出什么結(jié)論?
(2)若按照圖曲線趨勢繼續(xù)發(fā)展,請分析它們將會對環(huán)境造成什么影響?(寫出兩條)
(3)人類要采取什么措施,才能使大氣中二氧化碳含量的增加速度減慢?(寫出兩條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
2009年12月7日起,192個國家的環(huán)境部長和其他官員們將在哥本哈根召開聯(lián)
合國氣候會議,商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,就未來應(yīng)對氣候變
化的全球行動簽署新的協(xié)議。氣候變化是我們這一兩代人面臨的最嚴峻、深遠的挑戰(zhàn)
之一。下圖是某市科研所經(jīng)過多年的連續(xù)觀察和統(tǒng)計分析,繪制的二氧化碳在空氣中的含量變化趨勢圖。
(1)從圖中可看出二氧化碳含量是逐年 ;造成這種現(xiàn)象的原因是: 自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 。
(2)你認為在每年四季中二氧化碳的含量最高的是 季。
(3)低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。
下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號) ;
① 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè); ② 大力發(fā)展火力發(fā)電;
③ 研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
④ 優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電。
(4)請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 。
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