下列說法正確的是(  )
A、日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
B、溫度越高物質(zhì)的溶解度越大
C、有水生成的反應(yīng)就是中和反應(yīng)
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)不變
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,固體溶解度的影響因素,中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析:A、根據(jù)合金的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度的變化情況進(jìn)行分析;
C、根據(jù)中和反應(yīng)的概念進(jìn)行分析;
D、根據(jù)催化劑的定義及進(jìn)行分析.
解答:解:A、大多數(shù)純金屬性質(zhì)活潑且性能單一,故日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金,故正確;
B、絕大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高,而氣體和氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,故錯(cuò)誤;
C、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng),故錯(cuò)誤;
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多加積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣助燃B、氫氣可燃
C、氧氣幫助呼吸D、氫氣密度小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色物質(zhì)生成
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體
C、甲烷在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
D、向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的只有( 。
A、①②④⑥⑧
B、①③④⑦⑧
C、②③⑤⑥⑦
D、①③④⑤⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲使pH為4的水溶液的pH變?yōu)?0,可采用的措施是( 。
A、加水稀釋溶液
B、蒸發(fā)水濃縮溶液
C、加適量堿
D、加適量酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將廚房中的下列物質(zhì),取少量分別放入適量水中充分振蕩,不能形成溶液的是(  )
A、菜油B、食鹽C、味精D、白醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí),做了如圖的實(shí)驗(yàn):把一條粗金屬絲繞成線圈,罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了.對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( 。
A、金屬絲有良好的導(dǎo)熱性
B、金屬線圈隔絕了可燃物周圍的空氣
C、金屬線圈降低了可燃物的著火點(diǎn)
D、若預(yù)先將金屬絲加熱,蠟燭就不會(huì)很快熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖象所示分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( 。
A、
向一定量稀硫酸中滴入水
B、
向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C、
在一定量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入鐵粉
D、
一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、用16%的食鹽溶液選種
B、用氦氣填充氣球
C、用熟石灰降低土壤酸性
D、用生鐵制鐵鍋

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