【題目】 下列氣體中只能用濃硫酸干燥而不能用氫氧化鈉固體干燥的是（ ）

A． O2 B． SO2 C． H2 D．

【答案】 B CO2

【解析】

試題分析：濃硫酸具有酸性只能干燥酸性氣體和中性氣體，故答案選擇B，補(bǔ)充的物質(zhì)為二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無色、無味的可燃性氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象。推測該氣體可能是

A．氧氣B．二氧化硫C．二氧化碳 D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)氧化鐵化學(xué)式Fe2O3 ， 某同學(xué)做出的下列推斷中錯誤的是（ ）
A.氧化鐵由鐵元素和氧元素組成
B.氧化鐵中鐵元素的化合價是+2
C.氧化鐵的相對分子質(zhì)量為l60
D.氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使我們學(xué)會了從微觀的角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋錯誤的是

A．酒精揮發(fā)——分子的體積變大

B．聞到遠(yuǎn)處花香——分子在不斷地運(yùn)動

C．水變?yōu)樗魵怏w積變大——分子間間隔增大

D．氧化汞受熱分解——分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果一只壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水，假設(shè)每20滴水為1mL，計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積為多少升．從中你得到什么啟示？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對農(nóng)作物收割后留下的稻桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是（ ）

A．就地焚燒

B．發(fā)酵后作農(nóng)家肥

C．加工成精飼料

D．制造沼氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)�。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是

A．①或②

B．①或④

C．②或③

D．③或④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（ ）

A．食鹽、食醋

B．氧氣、冰水混合物

C．青銅器、水銀

D．水、銅絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)后，了解到它們都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體，那么如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢？帶著這樣的疑問，他們進(jìn)行了下列探究： [查閱資料]
①Ca（HCO3）2可溶于水；
②NaHCO3固體受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水．
[猜想]
①甲同學(xué)認(rèn)為可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液．
②乙同學(xué)認(rèn)為可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液．
甲、乙兩同學(xué)的猜想是依據(jù)澄清石灰水、CaCl2溶液分別與Na2CO3溶液反應(yīng)均有沉淀產(chǎn)生；又知道Ca（HCO3）2可溶于水，因此猜測澄清石灰水、CaCl2溶液分別與NaHCO3溶液混合不會產(chǎn)生沉淀，從而鑒別出兩種溶液．
③丙同學(xué)認(rèn)為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別．
[實(shí)驗(yàn)探究]
①甲同學(xué)在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，各加入澄清石灰水，觀察到兩支試管中的現(xiàn)象相同，均產(chǎn)生了白色沉淀，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想不一致，即不能用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液．
②乙同學(xué)將CaCl2溶液加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)兩支試管中也都產(chǎn)生了白色沉淀，實(shí)驗(yàn)結(jié)果出乎意料，但根據(jù)觀察到的其他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他認(rèn)為仍可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液．
③丙同學(xué)分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱（如圖1）：
a.加熱Na2CO3時，開始即見小試管中有少量氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)加熱，氣泡逐漸減少，未見澄清石灰水變渾濁，
b.加熱NaHCO3時，丙同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與①不同，證實(shí)了自己的猜想是合理的．
[問題討論]
（1）小組同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)展開了討論，對甲同學(xué)的兩個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了比較，并從物質(zhì)在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析了原因（如圖2、圖3）．請寫出Na2CO3與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；寫出NaHCO3與澄清石灰水混合時參與反應(yīng)的離子： ．
（2）乙同學(xué)的兩個實(shí)驗(yàn)中，大家對CaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)比較熟悉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；而對CaCl2與NaHCO3溶液混合產(chǎn)生的現(xiàn)象難以理解，同學(xué)們又進(jìn)一步查閱了資料，了解到CaCl2與NaHCO3溶液可發(fā)生如下反應(yīng)：CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O，因而同學(xué)們知道了乙同學(xué)是通過觀察到現(xiàn)象來鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液的． 至于CaCl2與NaHCO3溶液為什么能發(fā)生上述反應(yīng)，老師指出其反應(yīng)原理較復(fù)雜，有待于今后學(xué)習(xí)中進(jìn)一步探究．
（3）丙同學(xué)在加熱Na2CO3固體時，開始產(chǎn)生少量氣泡的原因是；根據(jù)你分析：Na2CO3受熱分解（填“易”或“不易”）．在加熱NaHCO3固體時，丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（任寫一種）．
（4）[拓展應(yīng)用] 固體Na2CO3中混有少量NaHCO3 ， 可通過方法除去．
（5）要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3 ， 可加入適量的溶液．

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