缺乏下列元素，容易導(dǎo)致青少年得佝僂病的是

A. Fe B. Zn C. Na D. Ca

D 【解析】 鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第四章 自然界的水 單元測試 題型：單選題

自來水廠凈水過程示意圖為：天然水沉降→過濾→吸附自來水，其中常用的絮凝劑是（　　）

A. 氯氣 B. 活性炭 C. 明礬 D. 漂白粉

C 【解析】 A、氯氣和水反應(yīng)會生成次氯酸，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，可以消毒殺菌，不是絮凝劑，故A錯誤； B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，故B錯誤； C、明礬溶于水后電離產(chǎn)生了鋁離子，鋁離子與水電離產(chǎn)生的OHˉ結(jié)合生成了氫氧化鋁，氫氧化鋁膠體粒子帶有正電荷，與帶負(fù)電的泥沙膠粒相遇，彼此電荷被中和．失去了電荷的膠粒，很快就會聚結(jié)在一起，粒子越結(jié)越大，終于沉入水底．這樣，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊第一單元課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：單選題

下圖所示實驗操作，正確的是

A. 稱量固體氫氧化鈉 B. 測溶液pH

C. 過濾 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】 A選項是錯誤的操作，稱量氫氧化鈉時要盛放在玻璃儀器；B選項測量溶液PH時，不能將試紙直接伸入溶液中；C選項進(jìn)行過濾操作時，應(yīng)用玻璃棒引流；D選項稀釋濃硫酸時，濃硫酸倒入水中且用玻璃棒不斷的攪拌，是正確的操作，故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

生活中常見的物質(zhì)：①水(H2O) ②鈣片(主要成分CaCO3) ③小蘇打(NaHCO3)④干冰(CO2)

(1)屬于氧化物的有_______(填序號)。

(2)②的主要成分和③都能與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____、_____。

①④CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O +CO2↑NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O +CO2↑ 【解析】 (1)①水（H2O）、④干冰（CO2）都是由兩種元素組成，一種元素是氧元素，屬于氧化物；(2)②的反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸，生成物是氯化鈣、水和二氧化碳，所以方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③的反應(yīng)物是碳酸氫鈉和鹽酸，生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的是

A. Cu B. Al C. Zn D. Fe

A 【解析】 金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。 A、銅不能和稀硫酸反應(yīng)；B、鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣；C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；D、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級4.3鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 練習(xí) 題型：單選題

下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識，完全正確的是( )

A．常見物質(zhì)的鑒別

B．物質(zhì)的性質(zhì)和用途

硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢?/p>

氯化銨和硫酸鉀——用水鑒別

洗潔精除去餐具油污——乳化作用

氧氣用于火箭發(fā)射——氧氣的可燃性

C．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施

D．資源的利用和保護(hù)

改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

減少使用一次性塑料方便袋和筷子等

愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 試題 A、硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢�，可以，氯化銨和硫酸鉀——用水鑒別，兩者都溶于水，故鑒別不了，B、洗潔精除去餐具油污——乳化作用，正確，氧氣用于火箭發(fā)射——氧氣的助燃性，而不是可燃性，錯誤，C、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施：改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)，減少使用一次性塑料方便袋和筷子等，正確，D、愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染，正確，保護(hù)金屬資源有四個途徑：1、防止金屬腐蝕...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級4.3鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 練習(xí) 題型：單選題

化學(xué)與我們生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是

A. 缺鐵會引起貧血 B. 稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合理開采

C. 通常把 PH ＜7的降雨稱為酸雨 D. 蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)

C 【解析】 試題通常把 PH ＜5.6的降雨稱為酸雨，C錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：專題二 碳及其化合物 題型：實驗題

某興趣小組利用傳感器對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行再探究。實驗步驟如下：

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2，三個注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

(2)三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

(3)一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請回答下列問題：

1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓“急速”減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下，進(jìn)一步降低E點的方法是_____。

2)曲線2代表加入的是_____。

3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____。

4)對比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是_____。

①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)

②吸收CO2用NaOH溶液比較合適

③CO2能與NaOH溶液反應(yīng)

④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適

振蕩燒瓶使燒瓶內(nèi)物質(zhì)冷卻飽和石灰水CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收①④ 【解析】 根據(jù)圖2可知，曲線3代表的反應(yīng)最劇烈，吸收的CO2最多，故曲線3代表加入的是氫氧化鈉溶液，曲線1代表的反應(yīng)最微弱，吸收的CO2最少，故曲線1代表加入的是水，曲線2代表加入的是澄清石灰水。 1) 曲線1代表的是二氧化碳溶于水的過程，若振...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，請回答：

（1）A中物質(zhì)的化學(xué)式為__，其中碳元素的化合價為__。

（2）B中小實線框內(nèi)僅含一個分子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

CH4﹣42CH4C2H4+2H2 【解析】 （1）由題目微觀示意圖可知，A中物質(zhì)的化學(xué)式為：CH4，由于氫顯+1價，其中碳元素的化合價為﹣4。（2）根據(jù)示意圖可以看出，該反應(yīng)的反應(yīng)物是CH4，生成物一種H2，B中小實線框內(nèi)僅含一個分子，由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該分子是由兩個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的，故化學(xué)式是C2H4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH4C2H4+2H...

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