寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并按要求填空:
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
;
(2)高溫下木炭還原氧化銅:
 
 
。 反應(yīng);
(3)碳酸鈣在高溫下分解:
 
 
 ) 反應(yīng);
(4)酒精的燃燒:
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣:
 
分析:(1)根據(jù)鐵和氧氣的性質(zhì)及質(zhì)量守恒定律書寫.
(2)根據(jù)碳和氧化銅的性質(zhì)及質(zhì)量守恒定律書寫方程式,根據(jù)置換反應(yīng)的定義判斷反應(yīng)類型.
(3)根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì)及質(zhì)量守恒定律書寫方程式,根據(jù)分解反應(yīng)的定義判斷反應(yīng)類型.
(4)根據(jù)酒精的性質(zhì)及質(zhì)量守恒定律書寫.
(5)根據(jù)高錳酸鉀的性質(zhì)及質(zhì)量守恒定律書寫.
解答:解:(1)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,即反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,條件為點(diǎn)燃,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(2)碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳?xì)怏w,即反應(yīng)物是碳和氧化銅,生成物是銅和二氧化碳,條件為高溫,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故方程式為2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
(3)碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,即反應(yīng)物是碳酸鈣,生成物是氧化鈣和二氧化碳,條件下是高溫,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng),該反應(yīng)符合定義.
(4)酒精與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,即反應(yīng)物是酒精與氧氣,生成物是水和二氧化碳,條件下是點(diǎn)燃,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故方程式為C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(5)高錳酸鉀在高溫下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,即反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,條件下是加熱,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(2)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑(置換);
(3)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑(分解);
(4)C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;
(5)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和反應(yīng)類型,理解質(zhì)量守恒定律的微觀含義,掌握反應(yīng)分類的有關(guān)概念和它們之間的聯(lián)系,是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?婁底)小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究:?
(1)如圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
(2)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方  程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.?
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯
色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止.這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應(yīng)叫做
中和
中和
反應(yīng).
(5)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì).(任寫兩點(diǎn))?
都能使指示劑變色
都能使指示劑變色

都能和某些非金屬氧化物反應(yīng)
都能和某些非金屬氧化物反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從某碳酸鹽礦石(主要成分是BaCO3和CaCO3)中提煉BaCO3(盡可能除去Ca2+).現(xiàn)查得一些溶解度(g/100g水)數(shù)據(jù).原料只有該礦石、水、燃料,要求Ca2+ 含量越低越好.
0℃ 50℃ 80℃
Ca(OH)2 0.173 0.130 0.094
Ba(OH)2 1.64 13.1 101.5
(1)下圖為分離步驟,把反應(yīng)條件、方法或所需物質(zhì)寫在箭頭上(或下)方,方框內(nèi)寫出每步產(chǎn)物的化學(xué)式
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→B
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑ BaCO3
 高溫 
.
 
BaO+CO2↑;
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑ BaCO3
 高溫 
.
 
BaO+CO2↑;

B→C
CaO+H2O═Ca(OH)2;BaO+H2O═Ba(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2;BaO+H2O═Ba(OH)2;

D→E
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?大連)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)氫氣用作高能燃料
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
、
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)在實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
、
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)含氫氧化鈉的廢液可用于吸收氯堿廠尾氣中的氯化氫氣體
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
、
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)工業(yè)上需要的純凈氫氣,可以通過(guò)電解水的方法制得
 
、
 

(2)用適量的氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中剩余的硫酸
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年湖南省婁底市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?婁底)小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究:
(1)如圖所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:
 
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液____________
(2)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方  程式______.
(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,溶液顯______色,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止.這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:酸與堿作用生成了鹽和水,這一反應(yīng)叫做______反應(yīng).
(5)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì).(任寫兩點(diǎn))?
①______
②______.


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