鋁、銅、鐵是人類生產(chǎn)、生活中常用的金屬材料。

(1)鋁是一種活動性較強的金屬，但鋁粉(俗稱銀粉)常用作鐵制品的涂料，原因是什么? _____________

(2)①銅制品露置在空氣中，能與氧氣、二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)生成綠色的銅銹[Cu2(OH)2CO3]，用化學方程式表示該反應(yīng)原理___________________。

②某學習小組利用廢銅制取氫氧化銅，他們設(shè)計的流程圖如下：

上述流程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是___________填字母)，試劑A的名稱為__________.

(3)鐵是目前使用最為廣泛的金屬，某同學利用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物，(已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2）

①該實驗裝置的連接順序是A→__________，裝置不能重復(fù)使用。

②裝置D中反應(yīng)的化學方程式為_________________________________。

③該實驗有一個明顯的弊端，請你提出改進措施_________________。

④某同學對(3)中得到的鐵樣品進行含量分析，實驗數(shù)據(jù)如下：燒杯和稀硫酸共150g，加入鐵樣品9 g，充分反應(yīng)后，燒杯和剩余物共158.7g，計算該鐵樣品中金屬鐵的質(zhì)量分數(shù)。(硫酸足量，雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))___________.

常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，生成了一層致密的氧化物薄膜，保護下面的鐵制品，防止鐵制品銹蝕。 2Cu＋CO＋H2O＋O2Cu2(OH)2CO3 b、c 稀硫酸 CBD 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 裝置后加酒精燈點燃尾氣 93.3% 【解析】(1)常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，生成了一層致密的氧化物薄膜，保護下面的鐵制品，防止鐵制品銹蝕。(2)①化學反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等。②復(fù)分解反...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省濟南市長清區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

如圖是一定條件下某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

C. 該反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變 D. 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

B 【解析】分析反應(yīng)的圖示可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后存在相同的分子，所以反應(yīng)前后存在沒有參加反應(yīng)的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的情況： A、由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子，即兩種物質(zhì)，而反應(yīng)后含有一種分子，即一種物質(zhì)，故該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，正確；B、由轉(zhuǎn)化圖示可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1或1:2，錯誤；C、化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子的分開原子的重新組合過程,所以該反應(yīng)前...

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年湖南省衡陽市九年級（上）期末化學試卷 題型：填空題

二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的一種氣體，因此，在日常生活中，我們需要倡導“低碳”生活，要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任寫三條即可）

（1） ；

（2） ；

（3） 。

（1）減少使用化石燃料 （2）更多地利用清潔燃料 （3）大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林 【解析】 試題分析：產(chǎn)生二氧化碳的主要原因是化石燃料的燃燒，因此要減少使用化石燃料（煤、石油、天然氣）的使用，更多地利用清潔燃料（太陽能、風能、地熱等）；另外，植物能把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，因此要大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林等。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年湖南省衡陽市九年級（上）期末化學試卷 題型：單選題

下列方程式書寫及基本反應(yīng)類型均正確的是(　　)

A. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑﹣﹣﹣置換反應(yīng)

B. 將光亮的鐵絲放入到硫酸銅溶液中：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu﹣﹣置換反應(yīng)

C. 電解水：H2OH2↑+O2↑﹣﹣﹣﹣分解反應(yīng)

D. 鎂條在空氣中燃燒：Mg+O2MgO2﹣﹣﹣﹣化合反應(yīng)

B 【解析】A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵，不是氯化鐵，錯誤； B、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)方程式正確，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，是置換反應(yīng)，正確； C、該反應(yīng)沒有配平，錯誤； D、該反應(yīng)方程式中，生成物氧化鎂的化學式應(yīng)該為MgO，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年湖南省衡陽市九年級（上）期末化學試卷 題型：單選題

從分子原子的角度對下列事實進行解釋，其中錯誤的是（ ）

事實

解釋

A

打開一瓶濃氨水，立即聞到刺激氣味

分子在不停地運動

B

溫度升高，溫度計中水銀柱升高

溫度升高汞原子體積增大了

C

用打氣筒可將空氣壓縮到籃球內(nèi)

分子之間有間隔

D

冰水共存物屬于純凈物

冰、水由同一種分子構(gòu)成

A．A B．B C．C D．D

B 【解析】A、打開濃氨水的瓶塞，聞到刺激性的氣味，是因為氨氣中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到刺激性的氣味，故選項解釋正確． B、溫度升高，溫度計水銀柱上升，是因為汞原子間隔隨溫度升高體積增大，故選項解釋錯誤． C、用打氣筒可將空氣壓縮到籃球內(nèi)，是因為是分子間有間隙，壓強增大，分子間間隔變小，故選項解釋正確． D、冰是固態(tài)的水，冰水是由同一種分子（水分子）...

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科目：初中化學 來源：河南省招第一次模擬考試 化學試卷 題型：流程題

康康設(shè)計下列流程探究某KOH樣品是否變質(zhì)，他查資料得知，KOH的化學性質(zhì)與NaOH的相似。

(1)操作1的名稱是_____________；

(2)加入足量CaC12溶液的作用是____________，該步驟發(fā)生的化學方程式為____________。

(3)該探究實驗得出樣品含有的成分是____________________(用化學式表示)。

過濾 檢驗樣品中是否含有K2CO3，并除去K2CO3 K2CO3＋CaCl2CaCO3↓＋2KCl KOH、 K2CO3 【解析】(1)通過過濾可將固體與液體分離。(2)KOH變質(zhì)生成K2CO3，兩種物質(zhì)都能使酚酞溶液變紅，加入足量CaC12溶液的作用是檢驗樣品中是否含有K2CO3，并除去K2CO3，該步驟發(fā)生的化學方程式為：K2CO3＋CaCl2CaCO3↓＋2KCl (3)加入足量CaC...

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科目：初中化學 來源：河南省招第一次模擬考試 化學試卷 題型：單選題

某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸中

B. 圖中a點所示溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 圖中c點所示溶液呈堿性

D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

D 【解析】A. 反應(yīng)前溶液的pH>7，顯堿性，說明是將硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中，錯誤；B. 圖中a點所示溶液的pH>7，顯堿性，說明氫氧化鈉剩余，溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH，錯誤；C. 圖中c點溶液的pH<7，說明所示溶液呈酸性，錯誤；D. 由a點到b點的過程中pH減小，堿性減弱，變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆初三中考化學復(fù)習 金屬材料 專題復(fù)習訓練 題型：單選題

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是( )

A. 濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂

B. 濾出的固體一定含有銅、鐵，一定不含鎂

C. 濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵，可能含有氯化銅

D. 濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

C 【解析】根據(jù)金屬活動順序表可知鎂比鐵活潑，鐵比銅活潑，加入鎂粉，首先鎂粉和氯化銅溶液反應(yīng)，置換出單質(zhì)銅，如果鎂粉足量可以再繼續(xù)和氯化亞鐵反應(yīng)置換出鐵�！俺浞址磻�(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生”說明沒有鎂剩余，且沒有生成鐵單質(zhì)，說明溶液中的氯化亞鐵沒有消耗，鎂粉不足。A、向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明固體中沒有鎂和鐵，錯誤；B、向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣...

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科目：初中化學 來源：陜西省2018屆九年級第三次適應(yīng)性訓練化學試卷 題型：單選題

有科學家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學反應(yīng)模型如圖所示，關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是（ ）

A. 屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)中的最小微粒是分子

C. 符合質(zhì)量守恒定律 D. 為制取氧氣提供了新方法

B 【解析】A、該反應(yīng)是二氧化碳分子分成氧原子和碳原子，氧原子再結(jié)合成氧分子，因此二氧化碳經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣和碳，屬于分解反應(yīng)，故說法正確； B、觀察微觀示意圖可知反應(yīng)中的最小微粒是氧原子和碳原子，故說法錯誤； C、反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，因此符合質(zhì)量守恒定律，故說法正確； D、通過信息可知，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，為制取氧氣提供...

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