水是人類賴以生存的資源。
(1)利用明礬溶于水生成的膠狀物可以________水中懸浮的雜質(zhì),使其沉降下來。生活中,可用_____去除水中的色素和異味,可用________鑒別硬水和軟水。
(2)過濾和蒸餾兩種凈水方法中,凈化程度相對較高的是________,只能去除不溶性雜質(zhì)的是___________。
吸附活性炭肥皂水蒸餾過濾 【解析】 (1)根據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析回答;根據(jù)活性炭的吸附性和區(qū)分硬水和軟水的方法分析回答;(2)根據(jù)凈水的原理分析解答:過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,蒸餾可以得到幾乎純凈的水;據(jù)此解答。 (1)先加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降達到凈水的目的。由于活性炭具有吸附性,可以用活性炭除去水中異味...科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:簡答題
向一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn,溶液質(zhì)量與加入 Zn 的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)請寫出 a 點所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(2)c 點所示的溶液中含有哪些溶質(zhì)_______________?
(3)d 點表示的固體中含有哪些物質(zhì)________________?
Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgZn(NO3)2Ag、Cu、Zn 【解析】 試題鋅的活動性比銀和銅強,故能將銀和銅從化合物的溶液中置換出來。由于銀的活動性比銅弱,故鋅先將硝酸銀中的銀完全置換出來后再與硝酸銅反應(yīng)。A點表示的是鋅還沒有把硝酸銀中的銀完全置換出來;b點表示的是鋅恰好把硝酸銀中的完全置換出來;C點表示的是鋅恰好把硝酸銅中的銅完全置換出來,d表示的是鋅過量。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級中考模擬化學(xué)測試卷(二) 題型:單選題
善于歸納知識,有利于提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是( )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)與生活 |
①化合反應(yīng):4P + 5O2 2P2O5 ②分解反應(yīng):H2CO3 ═ H2O + CO2 ↑ ③置換反應(yīng):CO + CuO Cu + CO2 | ①除去衣服上的碘漬-----用酒精擦洗 ②防止菜刀生銹---------洗凈擦干 ③蛋白質(zhì)、淀粉——用碘溶液可鑒別 |
C.化學(xué)實驗及數(shù)據(jù)記錄 | D.化學(xué)與健康 |
①用10mL量筒量取7.25mL酒精 ②用托盤天平稱取10.0g水 ③電解水得到氫氣和氧氣的體積比1:8 | ①缺鐵---會引發(fā)缺鐵性貧血②缺碘---會引發(fā)甲狀腺疾病 ③缺鈣---會引發(fā)齲齒 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】 A、①4P+5O22P2O5反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng); ②H2CO3H2O+CO2↑反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);③CO+CuOCu+CO2一氧化碳、氧化銅都屬于化合物,該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),故A說法錯誤;B、①用酒精擦洗衣服上的碘漬利用了碘溶于酒精的性質(zhì);②二氧化碳不供給呼吸,不燃燒、不支持燃燒,因此去峽谷,深凍探險要點蠟燭或火把;③遇到森林...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省大連市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷(二) 題型:簡答題
某些碳酸飲料采用PET塑料瓶(有機高分子材料)灌裝。用微粒的觀點分析,密封良好的塑料瓶裝碳酸飲料發(fā)生以下變化的原因。
(1)儲存時間越長,飲料含氣量越少。_____________
(2)若在陽光下放置較長時間,飲料含氣量明顯不足。_____________
二氧化碳分子小且不斷運動,會從PET分子的間隔中逸散出去。溫度升高,二氧化碳分子運動速度加快,PET分子間隔變大,更多的二氧化碳分子逸散出去。 【解析】 (1)根據(jù)分子的運動分析;(2)根據(jù)溫度越高分子運動越快分析。 (1)儲存時間越長,飲料含氣量越少;因為分子是不斷運動的,儲存時間越長,氣體分子跑掉的越多; (2)若在陽光下放置較長時間,飲料含氣量明顯不足;因為在陽光下放...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市諸城市2018屆九年級第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng),將它們混合密閉在一容器中,高溫加熱一段時間后,檢測其中部分物質(zhì)的質(zhì)量,并與加熱前比較(見下表)。下列判斷錯誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 30 | 6 | 3 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 12 | 2 | x | 3 |
A. x=24 B. 丁可能是催化劑
C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)
C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和表中信息知,乙→甲+丙。A、x=28-10+6=24,故A正確;B、丁反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化,可能是催化劑,故B正確;C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是10∶18=5:9,故C錯誤;D、容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng),一種物質(zhì)分解生成了兩種物質(zhì),故D正確。 點睛∶分解反應(yīng)的特征是一變多。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)田陽縣實驗中學(xué)2019屆中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
某同學(xué)進行如下圖的兩個實驗。
(l)甲實驗觀察到的現(xiàn)象是________________,溶液由藍色變成無色。
(2)乙實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。
(查閱資料)硫酸鋇不溶于酸。
(提出猜想)白色沉淀為:Ⅰ.________Ⅱ.Mg(OH)和BaSO4;Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3.
(實驗方案)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量 | ①沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;猜想Ⅰ成立;其化 學(xué)反應(yīng)方程式為 ________________________。 ②若_________________且無氣體產(chǎn)生,猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解,_______________,猜想Ⅲ成立。 |
(拓展與思考)如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做乙實驗時______________;
上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是________________。
鎂條表面有紅色物質(zhì)析出;Na2CO3 + Ba(OH)2=== BaCO3↓+2NaOHMg(OH)2Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O沉淀部分溶解有氣體產(chǎn)生Na2CO3過量;Ba(OH)2和Na2CO3不可能同時剩余 【解析】 (1)鎂能和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鎂,故鎂條表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變?yōu)闊o色; (2)碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氫氧...查看答案和解析>>
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