小健同學(xué)試著對化學(xué)變化和物理變化這兩個概念及相關(guān)內(nèi)容做了如下歸納，你認(rèn)為其中不確切的是

[　　]

A．固體受熱完全氣化不一定是物理變化

B．爆炸一定是化學(xué)變化

C．發(fā)光、發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化，如電燈通電后發(fā)光發(fā)熱就沒有新物質(zhì)生成

D．將藍(lán)色顏料與黃色顏料混合可得到綠色，但不是化學(xué)變化

答案：B
解析：

火藥爆炸會生成大量氣體(新物質(zhì))，這屬于化學(xué)變化；但氫氣球受擠壓也會爆炸，夏天車胎中氣太足也可能爆炸，這些都屬于物理變化；固體碘受熱會升華變成碘蒸氣，屬于物理變化，而固體碳酸氫銨受熱則生成二氧化碳、氨氣和水蒸氣，屬于化學(xué)變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、室驗(yàn)室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的
猜想可能是①
CO2
；②
H2
；…．
（2）我想設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由
a
（填a或b）端進(jìn)入．

（4）小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出．同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想：
猜想一：
金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)
；
猜想二：
金屬氧化物與酸溶液反應(yīng)
；
猜想三：
堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
；
…．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、小殷同學(xué)用CuO、Fe2O3和Cu2（OH）2CO3及O2、H2和CO等，進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)．他的實(shí)驗(yàn)過程是：如圖所示，向盛有少量固體X的試管內(nèi)持續(xù)通入氣體Y，過一會兒在W導(dǎo)管口點(diǎn)火（假設(shè)點(diǎn)著的火焰可以達(dá)到高溫），一定時間后，試管中的固體變成光亮的紅色，而澄清的石灰水變渾濁．
（1）若X是CuO、Fe2O3，和Cu2（OH）2CO3中的一種，而Y是O2、H2和CO中的一種，試推斷X和Y的組合可能有哪幾種？
（2）若X是C和CuO的混合物，Y是CO2，這種組合行不行？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、不用火柴或打火機(jī)能不能點(diǎn)燃酒精燈？老師進(jìn)行如下的演示：將少量研得很細(xì)的高錳酸鉀粉末放在一塊玻璃片上，用蘸有少量濃硫酸的玻璃棒去粘一點(diǎn)高錳酸鉀粉末，用蘸有少量濃硫酸與高錳酸鉀的混合物的玻璃棒去接觸酒精燈燈芯，酒精燈即被點(diǎn)燃．
（1）已知，濃硫酸和高錳酸鉀混合時會生成七氧化二錳、水和一種硫酸鹽，方程式為：
2KMnO4 +H2SO4（濃）═Mn2O7+H20+K2SO4
（2）點(diǎn)燃酒精燈時使用火柴或打火機(jī)的主要目的是
使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)
；所以可以推知，上述反應(yīng)生成的七氧化二錳與燈芯上的酒精反應(yīng)的一個結(jié)論是
濃硫酸和高錳酸鉀混合反應(yīng)時能夠放出大量的熱
．
（3）某同學(xué)試著用蘸有少量濃硫酸與高錳酸鉀的混合物的玻璃棒去接觸小木條，但小木條并沒有燃燒，你猜測其中的原因可能有
溫度沒有達(dá)到木條的著火點(diǎn)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小健同學(xué)試著對化學(xué)變化和物理變化這兩個概念及相關(guān)內(nèi)容做了如下歸納，你認(rèn)為其中不確切的是


  1. A.
    固體受熱完全氣化不一定是物理變化
  2. B.
    爆炸一定是化學(xué)變化
  3. C.
    發(fā)光、發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化，如電燈通電后發(fā)光發(fā)熱就沒有新物質(zhì)生成
  4. D.
    將藍(lán)色顏料與黃色顏料混合可得到綠色，但不是化學(xué)變化

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