6．某無色溶液中大量存在的離子如圖所示，其中X可能是（　�。�
A．Fe2+B．Cu2+C．OH-D．SO42-

分析 觀察溶液中存在氫離子、氯離子、鉀離子和X離子，如離子之間不發(fā)生任何反應(yīng)，則能大量共存，且溶液是無色的，據(jù)此分析．

解答 解：A、亞鐵離子和氫離子、氯離子、鉀離子四種離子之間不發(fā)生任何反應(yīng)，可大量共存，但亞鐵離子在溶液中顯淺綠色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、銅離子和氫離子、氯離子、鉀離子四種離子之間不發(fā)生任何反應(yīng)，可大量共存，但銅離子在溶液中顯藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氫氧根離子會(huì)與氫離子生成水，不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、硫酸根離子和氫離子、氯離子、鉀離子四種離子之間不發(fā)生任何反應(yīng)，可大量共存，且沒有顯色的離子存在，故選項(xiàng)正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉．為測(cè)定藥片中碳酸氫鈉的含量，將藥片研碎，取4.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時(shí)，收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88g．（碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，樣品中其他成分受熱不分解）
（1）碳酸鈉中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是23：6：24（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（2）計(jì)算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．從下列提供的儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題
（1）寫出下列代號(hào)儀器的名稱：C集氣瓶；D長(zhǎng)頸漏斗． 
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是檢查裝置的氣密性． 
（3）從圖中所列儀器中，選擇合適的組合完成用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，該組合是ACDEH（或ACF）（填儀器代號(hào)）．你所組合的裝置采用的氣體收集方法是排水法（或向上排空氣法）．該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑． 
（4）從圖中所列儀器中，選擇合適的組合也可完成實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．下列分類正確的是（　�。�
A．蒸餾水和礦泉水：硬水B．金剛石和石墨：碳單質(zhì)
C．生鐵和塑料：合成材料D．氯化鉀和碳酸鉀：鹽類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個(gè)數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同
B．乙烯（X）的燃燒反應(yīng)為X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2，則乙烯的化學(xué)式可能為C2H4
C．含碳的化合物中C2H5OH、CH3COOH屬于有機(jī)物，CO、CO2屬于無機(jī)物
D．石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但在氧氣中燃燒均可生成CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．濕衣服變干B．木棒折斷C．燃放煙花D．蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)某一含少量氯化鈉的氯化鎂樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：各取10.0克樣品溶于一定量的水得到65.8克溶液，再分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同質(zhì)量不同的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液和反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)甲乙丙丁
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）10.020.040.060.0
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量（g）1.45m5.85.8
試回答下列問題：
（1）表格中m的數(shù)值為2.9．
（2）上述四次實(shí)驗(yàn)中，丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，氫氧化鈉有剩余．
（3）10.0克樣品中氯化鎂的質(zhì)量是多少？
（4）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2015年10月8日，屠呦呦教授獲得諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人，她因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物“青蒿素”，挽救了數(shù)百萬人的生命．“青蒿素”的化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于“青蒿素”的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素屬于有機(jī)化合物
B．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.7%
C．青蒿素由碳、氫、氧3種元素組成
D．青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．鎂帶在容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，能正確表示容器中所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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