區(qū)分下列物質的方法不正確的是（　�。�
A、用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素
B、用水區(qū)分硝酸銨和蔗糖固體
C、用氯化鋇溶液區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液
D、.用稀硫酸溶液區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金
考點：物質的鑒別、推斷,金屬的化學性質,化肥的簡易鑒別,酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質的鑒別題
分析：進行物質鑒別時，要根據(jù)物質性質的差異進行，銨態(tài)氮肥與堿性物質混合會產生有刺激性氣味的氨氣，硝酸銨溶于水時會吸收熱量，鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀，在金屬活動性順序中，位置在氫前的金屬能把酸中的氫置換出來進行分析．
解答：解：A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，能與氫氧化鈣反應生成有刺激性氣味的氨氣，而尿素不可以，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、硝酸銨溶于水時會吸收熱量，使溫度降低，而蔗糖溶于水無能量變化，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、稀硫酸和硫酸鈉溶液都會與氯化鋇反應生成白色的硫酸鋇沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；
D、取樣品，加入稀硫酸，有氣泡產生的是黃銅，沒有明顯現(xiàn)象的是黃金，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：C．
點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某出售的過氧化鈣的商品標簽如右圖所示．過氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氧氣，請你與小紅同學共同研究，完成下列問題．
（1）測定所用的樣品中過氧化鈣的質量，小紅同學做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下：
第1次第2次第3次平均值
燒杯+水30g30g30g30g
樣品10g10g10g10g
完全反應后燒杯+剩余物38.3g38.4g38.5g38.4g
請你列式計算樣品中過氧化鈣的質量是多少？
（2）此樣品中鈣元素的質量分數(shù)是多少？
（3）通過此數(shù)據(jù)說明樣品是否符合其標簽注明的鈣含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化硫與三氧化硫都是空氣污染物．一個三氧化硫分子中含有個
 
原子核，
 
個質子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實與對應的解釋相符合的是（　�。�
序號事件解釋
A空氣能被壓縮分子體積可以變小
B結冰的水不能流動0°C以下，水分子不再運動
C堿性溶液都能使無色酚酞變紅溶液中都含有OH-
D20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL分子的質量和體積都很小
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于原子的說法中不正確的是（　�。�
A、原子的質量主要是由原子核的質量決定的
B、核外電子在原子核外的空間里作高速運動
C、原子核是由質子和中子構成的，呈電中性
D、原子可以構成分子，也可以構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、凈化后的河水
C、冰水混合物D、白酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

某農田由于長期施用化肥硫酸銨，影響到土壤溶液中的H+增多，土壤膠體上吸附的Ca2+減少，從而導致土壤酸化板結硬化，嚴重影響農作物的生長．試回答：
（1）該土壤溶液呈
 
性，pH
 
7（填＞、=、＜）
（2）除化肥使用不當導致該后果外，請你猜想還有可能的原因是
 
．
（3）根據(jù)你的猜想提出一項防止措施
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

設計一個實驗證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱．你認為下列藥品哪些組合可以（　　）
A、Fe、CuSO4、Ag
B、FeSO4、Cu、Ag
C、FeSO4、Cu、AgNO3
D、Fe、Cu、AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關溶液說法正確的是（　�。�
A、一定有顏色
B、一定導電
C、溶質一定是固體
D、一定是混合物

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