元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，回答下列問(wèn)題：

(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是______(填字母).

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同

(2)如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

①氧元素屬于元素______(填“金屬”或“非金屬”)；鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____，由這兩種元素組成化合物的化學(xué)式為____________；

②C粒子屬于________(填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”)；若D為原子,則X=______；

③A在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得”或“失”)電子；

④A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_________(填序號(hào)).

(3)下圖是汽車尾氣治理過(guò)程某反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有

①用酒精燈的外焰加熱②加熱前試管外壁上的水沒(méi)有擦干③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯④加熱后的試管冷卻后再用冷水沖洗⑤被加熱的液體超過(guò)試管容積的 1/3⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱試管里液體的中下部

A. ①③⑤⑥ B. ②④ C. ②③⑥ D. ③④⑤

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我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是(　　)

A. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

B. 二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>

C. 二氧化硫、一氧化碳、氫氣

D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用量筒取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為 19mL,傾倒出部分液 體后,俯視液面,讀數(shù)是 11mL,則實(shí)際傾倒出液體的體積是( )

A. 8 mL B. 大于 8 mL C. 小于 8 mL D. 無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于純凈物的是

A. 五氧化二磷 B. 大理石 C. 加碘食鹽 D. 食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),現(xiàn)有水、氮?dú)�、氧氣、鋁四種物質(zhì),請(qǐng)按要求填寫下列空格(填寫化學(xué)式)：

(1)可供給人類呼吸的是___________；

(2)可作溶劑,對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用的是____________；

(3)可用于食品防腐的是__________；

(4)地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)是___________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是

A. 水通直流電分解是因?yàn)樗肿颖黄茐?形成新的分子

B. 在陽(yáng)光下衣服容易干,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 水和過(guò)氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

D. 20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省莆田市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是氮?dú)�、木炭、氧氣、二氧化碳等幾種物質(zhì)中的一種，A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，將燒紅的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)，則：A是____B是____C是_________D是_________

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如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅

B. 蠟燭熄滅時(shí)因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了

C. 在有限的作業(yè)空間，要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

D. 實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

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