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12.請按要求寫出化學方程式
(1)反應中伴有發(fā)光放熱現象;
(2)加熱某種固體(或固體混合物)后固體質量減少;
(3)反應有沉淀生成.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)鎂在空氣中燃燒,放出耀眼的白光,放出大量的熱,反應的俄化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO(合理即可).
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,加熱固體后固體質量減少,反應的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可).
(3)氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.(合理即可).
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO(合理即可);(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理即可);(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可).

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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2.下列符號既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質的是(  )
A.CuB.C60C.O2D.H

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3.規(guī)范的操作是實驗成功的前提,下列實驗操作正確的是( 。
A.實驗完畢后,從節(jié)約的角度考慮,實驗過程中剩余的試劑都應該放回原試劑瓶
B.蒸發(fā)飽和食鹽水,蒸發(fā)皿必須放在石棉網上,用酒精燈的外焰加熱
C.沒有腐蝕性的固體藥品可直接放在天平的托盤上稱量,有腐蝕性的固體藥品或液體藥品應放在燒杯中稱量
D.用pH試紙來測定溶液的酸堿度,pH試紙使用前應保持干燥
E.取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標簽朝向手心,放回原處時標簽向外
F.給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內液體不超過試管容積的一半

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20.向8gCuO粉末中加入100g稀H2SO4恰好完全反應,該反應的化學方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.求:
(1)生成CuSO4的質量;
(2)稀H2SO4溶液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%);
(3)反應后CuSO4溶液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.
(1)硬水可用肥皂水來區(qū)分,生活中可用煮沸來降低水的硬度.
(2)硬水在加熱或久置時,會產生水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3],生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,利用的原理是酸能與堿和碳酸鹽反應.

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17.鹽是一類物質,有的能食用,有的不能食用.誤作食鹽使用會引起中毒死亡的是(  )
A.NaNO3B.Na2CO3C.KClD.NaNO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是( 。
A.CuSO4     BaCl2     H2SO4B.Na2CO3 Ca(NO32     HCl
C.Na2SO4     KNO3     HClD.FeCl3      NaOH     KMnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.保護地球是我們每個公民應盡的義務和責任,下列舉措不符合這一主題的是( 。
A.某些工業(yè)廢水經處理后可以循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
B.禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電
C.為解決“白色污染”問題,應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
D.積極開發(fā)使用風能、太陽能、潮汐能等新能源,減少化石燃料的使用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.空氣中含量最多的氣體是氮氣;石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有二氧化碳;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有水.如圖用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,所發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\frac{點燃}{\;}$五氧化二磷.(本題填寫出正確的化學式也給分)

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