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下列實驗操作正確的是

A. 測待測溶液pH B. 聞氣味

C. 過濾 D. 氧氣驗滿

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:江蘇省2017屆九年級下學期質量調研考試化學試卷 題型:選擇填充題

下列變化屬于化學變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 瓷碗破碎 C. 酒精燃燒 D. 冰川融化

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科目:初中化學 來源:內蒙古赤峰市寧城縣2016-2017學年八年級中考第二次模擬化學試卷 題型:選擇填充題

某學生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設計了四種方案:①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中,②將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中,③將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中,④將Fe 分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。

其中正確的方案是: ( 。

A. ①或④ B. ①或② C. ②或③ D. ③或④

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科目:初中化學 來源:【全國市級聯(lián)考】山東省高密市2017屆九年級下學期學業(yè)水平測試(三)化學試卷 題型:選擇填充題

除去下列物質中所含的少量雜質(括號內的為雜質),所用試劑及主要實驗操作均正確的一組是

項目

物質

所用試劑及主要實驗操作

A

CO(CO2)

通過裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶后,干燥

B

Fe 粉(Cu粉)

加入足量的稀鹽酸,充分反應后,過濾、洗滌、干燥

C

NaCl溶液(CaCl2)

加入適量K2CO3溶液,充分后,過濾、蒸發(fā)、結晶

D

NaHCO3固體(NaCl固體)

充分加熱

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:【全國市級聯(lián)考】山東省高密市2017屆九年級下學期學業(yè)水平測試(三)化學試卷 題型:選擇填充題

物質的宏觀性質與微觀組成(或結構)相互聯(lián)系是化學特有的思維方式,下列對物質性質的微觀解釋不正確的是

A. 稀有氣體的化學性質比較穩(wěn)定,是因為它們原子的最外層電子數(shù)都為8

B. 氧化汞、水都能分解得到氧氣,是因為它們的構成中都含有氧原子

C. 金剛石、石墨的物理性質差異較大,是因為碳原子的排列方式不同

D. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍,是因為它們都含有OH﹣

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科目:初中化學 來源:【全國市級聯(lián)考】山東省高密市2017屆九年級下學期學業(yè)水平測試(三)化學試卷 題型:選擇填充題

放入水中不能形成溶液的物質是

A. 白糖 B. 食鹽 C. 花生油 D. 白酒

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科目:初中化學 來源:山東省德州市武城縣2017屆九年級下學期第二次練兵模擬考試化學試卷 題型:簡答題

根據如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點表示在t1℃兩物質的溶解度關系為b___c(填“>”、“<”或“=”)。

(2)t2℃時,50g b物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為___。

(3)a中含有少量的b,若要提純a,可采用______結晶的方法。

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科目:初中化學 來源:【全國市畢業(yè)班第三次教學質量監(jiān)測化學試卷 題型:信息分析題

現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用備受人類關注。

(1)化石燃料包括煤、石油和______,它們都是________(填“純凈物”或“混合物”),石油經過精制后可得到汽油、柴油、煤油等產品,這是利用石油中各成分的______不同而將它們分離的。

(2)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產物無污染,用化學反應方程式表示為_____________________。

(3)為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學方程式___________________________。

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科目:初中化學 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】安徽省合肥市廬陽區(qū)2017屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:選擇填充題

經過一年的化學學習,小宇同學對以下所學知識進行整理,正確的是:

A

不同物質性質不同,鑒別方法不同

氧化銅與碳粉一一在空氣中灼燒

B

物質在微觀上都是由粒子構成的

鐵一一由分子構成

C

物質的性質決定了它的反應現(xiàn)象

向Na0H溶液中滴加紫色石蕊試液一一溶液變?yōu)榧t色

D

混合物除去雜質(括號內為雜質)

FeS04溶液(稀H2S04)一一加入過量的氧化鐵,過濾

A. A B. B C. C D. D

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