物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式，下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是

A. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)都為8

B. 氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)樗鼈兊臉?gòu)成中都含有氧原子

C. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/p>

D. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán)，是因?yàn)樗鼈兌己蠴H﹣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=3，他判斷這是一種酸性溶液。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是

A. 方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏大，結(jié)論正確 B. 方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確

C. 方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏小，結(jié)論錯(cuò)誤 D. 方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論錯(cuò)誤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)中考第二次模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題

生活處處有化學(xué)，下面的兩個(gè)圖是芝麻醬和普通的干電池。

（1）芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng)．圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分．其中鈣、鐵、硒是指______（填字母序號(hào)）

A.分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素

（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù)，表面形成一層致密的氧化膜,有關(guān)化學(xué)方程式是______________．

（3）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重，小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究．

①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，其中可回收的金屬材料是_______．（寫(xiě)一例即可）

②提取二氧化錳：除去二氧化錳中的少量碳粉（少量碳粉高溫時(shí)與二氧化錳不反應(yīng)），可采用的方法是 __________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省高密市2017屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（三）化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作回答問(wèn)題。

（1）圖A、B是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，在稱(chēng)量和量取兩個(gè)操作步驟中出現(xiàn)的情況。

①如圖A所示：在稱(chēng)量氯化鈉的操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進(jìn)行的操作是______，至天平平衡。

②如圖B所示，量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（2）實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、燒杯外，還需要_________________________________________。

（3）上圖C操作中如果將濃硫酸和水的順序顛倒，將會(huì)出現(xiàn)的后果_________。

（4）若用D收集下列氣體，從a通入氣體可以收集_____________（填序號(hào)）。

A. NH3 B. CO2 C.CH4 D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省高密市2017屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（三）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 濃硫酸長(zhǎng)久露置在空氣中

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 將一定質(zhì)量的稀鹽酸平均分為兩份，分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe

D. 在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省高密市2017屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（三）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 測(cè)待測(cè)溶液pH B. 聞氣味

C. 過(guò)濾 D. 氧氣驗(yàn)滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省高密市2017屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（三）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 天然氣燃燒 B. 品紅擴(kuò)散

C. 研碎藥品 D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（1）為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作為防腐劑�；卮鹣铝袉�(wèn)題：①苯甲酸是由 種元素組成；②苯甲酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 （最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（2）小明稱(chēng)取黃銅（銅鋅合金）樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。

求：

①該銅鋅合金中，銅和鋅的質(zhì)量比是 （最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)2017屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：探究題

鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)，不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問(wèn)題】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)生成何種氣體?

【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是___________________________；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】修正后該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們?cè)O(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【現(xiàn)象與結(jié)論】(2)A中觀察到________________________，證明生成氣體含有NH3；

B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②________________________：

C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說(shuō)明生成的氣體還含有_______。

【實(shí)驗(yàn)反思】(3)寫(xiě)出Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

(4)氨氣極易溶于水，上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出的原因可能是_____________________。

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