Question

根據(jù)以下實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______，②______；
（2）彬彬用A、E組合裝置制取氧氣，小林說還能用A和C組合，理由是______；寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為______，試管口放一團(tuán)棉花的目的是______．若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是______（填編號）；其中二氧化錳在反應(yīng)中起______作用．
（3）彬彬?qū)嶒灥倪^程中試管出現(xiàn)了破裂，則可能是因為①______、②______而導(dǎo)致的（至少寫兩點）．
（4）彬彬在收集的氧氣中做鐵絲燃燒實驗時，預(yù)先在集氣瓶底部放少量水，目的是______．
（5）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的．回答下列問題：
①現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？寫出計算過程：______．
②這些氧氣相當(dāng)于多少升的空氣中所含有的氧氣（結(jié)果取整數(shù)）？（氧氣在該條件下密度為1.43g/L）

Answer 1

解：（1）由圖中所指①為酒精燈，②為水槽，
故答案為：①鐵架臺，②水槽；
（2）氧氣密度比空氣略大，所以可選擇向上排空氣法收集，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣是“固液常溫型”，所以選擇B裝置，二氧化錳在反應(yīng)中加速了化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，起催化作用．
故答案為：氧氣密度比空氣略大；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；B；催化；
（3）試管破裂的原因：①加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；②試管外壁有水，加熱時沒擦干；③試管接觸到燈芯；④試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；④實驗完畢，先熄滅酒精燈，后移開導(dǎo)管等；
故答案為：①試管口未向下傾斜；②試管接觸到燈芯；
（4）做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底部放少量水的目的是防止反應(yīng)后生成的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底；
故答案為：防止生成的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底；
（5）生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的，由高錳酸鉀的質(zhì)量是32g，可知氧氣的質(zhì)量是32g×=3.2g；由氧氣的質(zhì)量可以算出其體積，又因為氧氣大約占了空氣總體積的21%，所以空氣的體積為：3.2g÷1.43g/L÷21%≈11L．
故答案為：①32g×=3.2g；②11L．
分析：（1）熟記常用儀器名稱進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)發(fā)生、收集裝置的選取原則進(jìn)行解答，根據(jù)反應(yīng)物和生成物來書寫文字表達(dá)式，利用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團(tuán)棉花，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，用過氧化氫制氧氣時，常加入二氧化錳作催化劑；
（3）被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干，以免容器炸裂；加熱時玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心，以免容器破裂；燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立即放在桌面上，應(yīng)放在石棉網(wǎng)上等．
（4）做鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底部放少量水的目的是防止生成的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底；
（5）根據(jù)題意，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的進(jìn)行解答，依據(jù)氣體的質(zhì)量=密度×體積進(jìn)行求解．
點評：本題考查氧氣的制取和實驗裝置及氣體的收集及計算等知識，比較綜合，學(xué)生應(yīng)熟練掌握氧氣的實驗室制取原理，收集、注意事項等基礎(chǔ)知識來解答問題．