【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.該反應是分解反應B.該反應的生成物有兩種

C.化學反應前后原子的種類不變D.分子在化學變化中不可分

【答案】C

【解析】

由圖知，反應后的物質中有剩余的反應物，實際是兩種單質反應生成一種化合物；

A、從圖可以看出是兩種物質生成一種物質，為化合反應，故說法不正確；

B、從圖可以看出該反應只有一種生成物 ，故說法不正確；

C、從圖可以看出化學反應前后原子的種類不變，故說法正確；

D、由微粒的變化可知，對比反應前后的分子，分子發(fā)生了變化，分子分解成原子，原子重新組合成新分子，故說法不正確；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對化學方程式2Mg+O22MgO的讀法正確的是（　�。�

A.鎂和氧氣生產(chǎn)氧化鎂

B.鎂加氧氣等于氧化鎂

C.每2份質量的鎂和1份質量的氧氣在點燃的條件下反應，生成2份質量的氧化鎂

D.每48份質量的鎂和32份質量的氧氣在點燃的條件下反應，生成80份質量的氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中常見化學物質,轉換關系如圖所示：

A→B→C（圖中“→”表示一種物質轉換成另一種物質,部分反應物和條件已省略）其中A、B、C中都含有同一種元素且A、B組成元素相同。

（1）寫出A→B 的反應文字表達式__________________________；屬于__________________________反應（填基本反應類型）。

（2）寫出C→B 的微觀實質__________________________；

（3）描述鐵在C中反應的實驗現(xiàn)象__________________________；并寫出對應的文字表達式__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列幾個反應的文字表達式：

①______+氧氣 二氧化碳

②氧氣+紅磷_________________

③甲烷+氧氣二氧化碳+水

④____________________+二氧化錳+氧氣

⑤________氯化鉀+_______

指出其中屬于分解反應的是____，屬于化合反應的是______，屬于氧化反應的是______，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是_____，屬于氧化反應但不屬于化合反應的是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物�！啊北硎疚镔|間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。請回答：

（1）C的化學式是 _____。

（2）B的一種用途_____。

（3）A→D反應的化學方程式是_____。

（4）B→C反應的條件是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他們在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如下圖所示：

（1）操作①的名稱是_____。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，利用了活性炭的_____作用。

（3）山泉水可適當?shù)慕o人補充鈣、鈉、鉀，這里的鈣、鈉、鉀指的是_____（填序號）。

A 分子 B 原子 C 元素

（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是該山泉水是_____（填“硬水”或“軟水”），除操作③外，可用_____方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息， A、B、C是三種粒子的結構示意圖。

試回答下列問題:

（1）①圖中原子的相對原子質量為__________；畫出它的原子結構示意圖_____________；

（2）②圖中原子的核外電子數(shù)為_____________；

（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是__________(填序號，下同)；

（4）A、B、C三種粒子結構示意圖中，屬于陰離子的是_____________；

（5）A粒子的化學性質與①、②中哪一種粒子的化學性質相似_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗藥品常用于實驗室制取氣體，回答下列問題。

（1）標號為C的儀器名稱是_____。

（2）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，并用向上排空氣法收集。

①組裝制取氣體時，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和_____。

②檢驗CO2是否收集滿的操作是_____。

（3）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣，并用排水法收集。

①加熱63.2 gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質量為_____g。

②當觀察到導管口_____時，開始收集氧氣（填序號）。

A 剛有氣泡放出

B 氣泡連續(xù)并均勻地放出

③集滿氧氣的集氣瓶應蓋好玻璃片，_____（填“正”或“倒”）放在實驗桌上。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，且含有相同的元素。其中甲和乙的組成元素相同，乙的固體叫做“干冰”，丙是石灰石的主要成分，丁是相對分子質量最小的氧化物，它們在一定條件下的部分轉化關系如圖所示。則乙的化學式為________；乙→甲的化學反應類型屬于________；丙→丁的化學方程式為________；從微觀角度解釋甲、乙性質有差異的原因是________。

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