【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是(

A.氧氣 B.稀有氣體 C.氮氣 D.氫氣

【答案】D

【解析】

試題分析:空氣的成分(按體積分?jǐn)?shù)):氮氣(N2)78%,氧氣(O2)21%(氮氣比氧氣約為4:1),稀有氣體0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它氣體和雜質(zhì)0.03%,空氣中不含有氫氣,故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種元素不同于另一種元素的本質(zhì)的是

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空.

(1)完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①

(2)用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________.

(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入;若用G來收集一瓶O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入.

(4)已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是

A.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

B.少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈

C.空氣是一種重要的天然資源,也是常見的混合物

D.空氣中的稀有氣體之所以曾被稱為“惰性氣體”,是由于它們化學(xué)性質(zhì)極為穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。

(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗證質(zhì)量守恒定律的是 (填標(biāo)號)。

A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.鐵和氯化銅溶液

(2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體變化如圖所示。

①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是 。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為 g。

(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

①該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 。

②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為

甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。

(1)甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 (填“增大”或“減小”)。

(2)下列對P點的含義敘述正確的是 (填標(biāo)號)。

A.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

(3)25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是 ℃。

(4)t2℃時,若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是 (填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分,設(shè)計如圖所示的裝置(固定裝置省略)。

【信息資料】本實驗條件下,氫氣密度為0.09g/L。

【實驗過程】

步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。

步驟Ⅱ:傾斜Y形管,使樣品充分反應(yīng),測的生成氣體的探究為55.6mL。

步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。

【回答問題】

(1)該套裝置氣密性的檢驗方法是 。

(2)①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是 (填標(biāo)號)。

A.硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B.樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中

②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析:

①通過步驟Ⅱ推斷,樣品中一定含有的物質(zhì)是 。

通過步驟Ⅲ計算,樣品中鎂元素的總質(zhì)量為 。

②結(jié)論:該樣品中的成分是 。

【反思】

(4)該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過討論得出以下結(jié)論,正確的是 (填標(biāo)號)。

A.利用該實驗方案,能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

B.實驗前可通過樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量,確保樣品完全反應(yīng)

C.僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量,即能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是(

A.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染

B.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

C.水是生命之源,保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是(

A.煤 B.氫氣

C.天然氣 D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是(

A.S+O2SO2

B.3C+2Fe2O34Fe+3CO2

C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

D.CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2

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