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A、B是初中化學學過的兩種物質,已知A是硝酸鹽,A、B兩物質于熟石灰混合研磨都有刺鼻性氣味產生,B溶液與硝酸銀溶液反應有不溶于稀硝酸的白色沉淀產生,請你寫出相應的化學式并計算其相對分子質量:

(1)A物質的化學式  、相對分子質量  

(2)B物質的化學式  、相對分子質量  


考點:

物質的鑒別、推斷;化學式的書寫及意義;相對分子質量的概念及其計算.

專題:

常見物質的推斷題.

分析:

根據題干中的A是硝酸鹽,A、B兩物質于熟石灰混合研磨都有刺鼻性氣味產生,說明A、B都是銨鹽,且A是硝酸銨;B溶液與硝酸銀溶液反應有不溶于稀硝酸的白色沉淀產生,因此B是氯化銨,而后依據相對分子質量的計算方式計算即可.

解答:

解:A是硝酸鹽,A、B兩物質于熟石灰混合研磨都有刺鼻性氣味產生,說明A、B都是銨鹽,且A是硝酸銨;B溶液與硝酸銀溶液反應有不溶于稀硝酸的白色沉淀產生,因此B是氯化銨,依據相對分子質量等于各元素相對原子質量之和,所以NH4NO3的相對分子質量為:14×2+1×4+16×3=80; NH4Cl的相對分子質量為:14+1×4+35.5=53.5;

故答案為:NH4NO3;80;NH4Cl;53.5.

點評:

本題的推斷為由一種物質而引發(fā)的連續(xù)反應,且反應都是比較常見的反應,較易得到物質的情況,而后依據化學式的計算解答即可.

 


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


根據事物的某些相似性類推其他的相似性,并預測類似的可能性,是我們經常使用的一種思維方法。以下類推結果與實際相符的是( ▲ )

   ①氧化物中都含有氧元素,含有氧元素的化合物都是氧化物

②中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的化學反應一定是中和反應

③氫氧化鈉溶液中有OH-,能與酸反應,氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應

④鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類

A.只有①②④       B.只有②③④        C.只有③       D.①②③④

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根據反應3NO2 + H2O → 2HNO3 + X,推斷X的化學式為(  )

A.N2             B.NO          C.N2O3       D.N2O5

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關于水的知識有下列問題,請按要求填空:

①有關水的組成和結構的敘述中,不正確的是    (填字母);

A.水中氫、氧元素的質量比為1:8       B.水是由水分子構成的

C.水分子是由氫分子和氧原子構成的     D.水是由氫元素和氧元素組成的

②天然水凈化過程中,常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的     性;同時還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為      。

③若要測定某水質的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)          。

A. 酚酞試液              B. pH試紙             C.石蕊試液      

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正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.下圖中的實驗操作正確的是( 。

 

A.

聞氣體氣味

B.

取用塊狀固體

C.

滴加液體

D.

稀釋濃硫酸

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通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合如圖裝置圖,回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:①  ;②  

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式  

(3)若用C裝置收集氧氣,收集完氧氣后的正確操作步驟是  

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白菜生長過程中不茂盛,葉子發(fā)黃,應施加的化肥是

A.CO(NH2)2                   B.K2SO4              C.Ca3(PO4)2      D.KH2PO4

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以下是初中化學常見的實驗裝置圖。請回答有關問題:

 


                                                 

A              B             C                D          E

(1)圖中儀器a的名稱是    

(2)使用A裝置制氧氣,試管口棉花團的作用是    ,該反應的化學方程式為     

(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體,甲同學選用裝置BED的組合,該反應的化學方程式為     ,其中E中盛放的是     ,乙同學認為用裝置C代替B更好,理由是    

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節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為下列做法與之不相符的是( 。

 

A

洗菜,洗衣,淘米的水用來澆花,拖地,沖廁所

 

B

將活性炭放入硬水中使其軟化

 

C

合理施用農藥,化肥,以減少水體污染

 

D

加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放

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