正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.下圖中的實驗操作正確的是( 。
| A. | 聞氣體氣味 | B. | 取用塊狀固體 | C. | 滴加液體 | D. | 稀釋濃硫酸 |
實驗操作注意事項的探究. | |
專題: | 實驗操作型. |
分析: | A、聞氣體的氣味時,不能直接用鼻子聞,一些氣體有毒或刺激性; B、取用塊狀固體時,不能直接如圖放入,將會砸裂試管底部; C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管; D、稀釋濃硫酸時,沿燒杯內(nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中,邊加邊攪拌. |
解答: | 解:A、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應用手扇動,不能直接用鼻子聞.操作錯誤,故A錯誤; B、取用塊狀固體時,先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來.圖中操作錯誤,故B錯誤; C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故C正確; D、稀釋濃硫酸時,圖中操作錯誤,沒有沿燒杯內(nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中,會濺出傷人,故D錯誤. 故選C. |
點評: | 掌握稀釋濃硫酸的方法和注意事項,了解固體藥品的取用、聞氣體的氣味的方法,掌握膠頭滴管的使用方法. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ▲ )
A.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液不變色
B.向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸,出現(xiàn)黑色固體
C.加熱盛有雞蛋清溶液的試管,出現(xiàn)黃色沉淀
D.灼燒一根棉紗線,聞到燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂
的實驗流程:
根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是 ,加入的試劑A是 ,沉淀是
;
(2)寫出NaOH與雜質反應的化學方程式 ;
(3)加入試劑B的目的是 ;
(4)蒸發(fā)結晶時用到玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是( )
表示一種原子
表示另一種原子
A.化學反應中分子可分為原子 B.反應前后原子的種類不變
C.反應前后分子的數(shù)目不變 D.生成物中元素的存在狀態(tài)為化合態(tài)
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三
個實驗:(I)將鐵片浸入稀硫酸中;(II)將銀片浸入稀硫酸中;(III)將鐵片浸入硫酸銅
溶液中。
①實驗(I)中反應的化學方程式為 ;該反應的基本類型為 反應
②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗
目的(寫出實驗操作和現(xiàn)象) 。根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B是初中化學學過的兩種物質,已知A是硝酸鹽,A、B兩物質于熟石灰混合研磨都有刺鼻性氣味產(chǎn)生,B溶液與硝酸銀溶液反應有不溶于稀硝酸的白色沉淀產(chǎn)生,請你寫出相應的化學式并計算其相對分子質量:
(1)A物質的化學式 、相對分子質量
(2)B物質的化學式 、相對分子質量 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻.工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質.現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質的純堿樣品l1g,全部溶解在50g水中,當加入稀鹽酸64.4g時,恰好完全反應,所得溶液的質量為121g.
試求:
(1)該純堿樣品的純度(計算結果精確到0.1%)
(2)所得溶液中溶質的質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如右圖所示。請回答:
(1)圖中P點的意義是
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用 的方法提純甲
(3)使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
(4)使50℃甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質質量分數(shù)不變的是
|
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是( 。
物質 | 橘子 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3~4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
| A. | 橘子 | B. | 葡萄 | C. | 牛奶 | D. | 玉米粥 |
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