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根據如圖圖示的實驗回答相關的問題:

(1)實驗A說明了CO2 不能支持燃燒和
 
;
(2)實驗B集氣瓶中預先放入的少量的水的作用是
 

(3)實驗C玻璃管中看到的現象是
 
考點:二氧化碳的化學性質,氧氣的化學性質,二氧化碳的物理性質,一氧化碳的化學性質
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據實驗ACO2的傾倒,并且可以滅火,說明其具有的性質.
(2)根據二氧化硫的溶解性和污染性分析.
(3)根據一氧化碳還原氧化銅的原理分析.
解答:解:(1)蠟燭的熄滅說明了氣體二氧化碳即不能燃燒也不能支持燃燒,而下層的蠟燭先熄滅上層的后熄滅,說明二氧化碳氣體從下到上慢慢充滿燒杯,說明氣體密度比空氣大.
(2)硫燃燒會產生二氧化硫,預先放入的少量的水可以吸收反應中生成的SO2,防止污染空氣.
(3)一氧化碳還原氧化銅,得到銅和二氧化碳,玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色
故答案為:(1)密度比空氣大,且不能燃燒  (只答一條得0.5分)
(2)吸收反應中生成的SO2,防止污染空氣;
(3)黑色粉末逐漸變成紅色
點評:平時多積累一些重要反應的現象和結論,這是中考的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖示的實驗操作不正確的是(  )
A、
用橡皮塞塞住試管
B、
除去CO中的HCl
C、
稀釋濃硫酸
D、
研碎固體并聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

在通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液俗稱氨水.請根據如圖回答:

(1)指出上圖中儀器a的名稱:
 

(2)某同學設計了如圖A所示的實驗:擠壓滴管膠頭,使滴管中的水進入廣口瓶,打開止水夾,你將觀察到的現象是
 
、
 
由此可知氨氣易溶于水,且氨水的pH
 
(填“>”、“=”或“<”).
(3)實驗室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來制取氨氣,其發(fā)生裝置可選用上圖中
 
的裝置,收集氨氣可采用
 
法,干燥氨氣可選用
 
( 填“生石灰”或“濃硫酸”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示.
(1)3個硫原子
 
;氧化鈉
 
;氯酸鉀
 

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成CO2,是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有
 
(寫
離子符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了便于記憶,我們通常將知識按照一定的規(guī)律歸類.以下是甲、乙兩位同學對六種物質的分類,請回答問題:
    物質     甲同學     乙同學
甲烷、氨氣、氖氣、 第一組:甲烷、氨氣、氖氣、水 第一組:氖氣、硫、氧氣
硫、氧氣、水 第二組:硫、氧氣 第二組:甲烷、氨氣、水
我贊同
 
同學的分類方法,依據是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學為測定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質量分數,稱取20g假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50g,分5次加入,每次充分反應后,取出固體,經過濾.干燥等操作后稱重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質量記錄如表:
實驗次數 稀鹽酸的用量/g 剩余固體的質量/g
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 m
4 10 13.500
5 10 12.250
(1)第3次剩余物質的質量m﹦
 

(2)求銅鋅合金中鋅的質量分數?
(3)計算稀鹽酸中溶質的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈷[Co(OH)2]可作涂料和清漆的干燥劑,其制備方法是:把金屬鈷與稀鹽酸反應制得氯化鈷(CoCl2),再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應制得氫氧化鈷.
【查閱資料】氯化鈷溶液是粉紅色,氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體.請回答:
(1)金屬鈷與稀鹽酸反應的化學方程式為
 

(2)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應的現象是
 
,化學方程式為
 

(3)下列說法正確的是
 

A.鈷的金屬活動性比銅的強
B.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C.氯化鈷溶液也能和石灰水反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室制取氣體并驗證氣體性質的實驗課中,小嚴同學欲用圖1所示的裝置制取氧氣.

(1)小明同學指出圖1裝置中的B部分有錯誤,請指出錯誤之處:
 
;②
 

(2)現要將錯誤部分進行改裝,可增選圖2所示的一種儀器
 
(填標號)和玻璃片進行組裝,采用
 
進行收集.
(3)檢查裝置A的氣密性,與改裝后的裝置B連接好,裝入藥品制取氧氣,裝置A內有關反應的化學方程式是
 

(4)將收集到氧氣進行如圖3所示的實驗,將裝有適量紅磷的燃燒匙在酒精燈火焰上點燃后迅速伸入集氣瓶中,塞住瓶塞,觀察到主要現象是
 
,瓶中紅磷燃燒越來越不劇烈的原因是
 

(5)利用圖1中所示的發(fā)生裝置A,還可用來制取的其它氣體有
 
(寫一種),選用的反應試劑是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用酚酞做指示劑,將氫氧化鈉溶液與鹽酸溶液在燒杯中進行化學反應,并測定反應過程中溶液的pH變化,繪制如圖所示.
(1)根據如圖曲線可以判斷本次實驗是
 
溶液中(填“酸加入堿”或“堿加入酸中”)進行的.
(2)在化學反應過程中,若燒杯中的溶液呈紅色時,溶液中一定含有的溶質是
 

(3)請設計實驗,證明你的結論是正確的.
實驗操作實驗現象結論或化學方程式
 

結論:
 
 
化學方程式
 

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