某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金（銅鋅合金）組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20g假黃金置于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸50g，分5次加入，每次充分反應(yīng)后，取出固體，經(jīng)過濾．干燥等操作后稱重，各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 稀鹽酸的用量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 m
4 10 13.500
5 10 12.250
（1）第3次剩余物質(zhì)的質(zhì)量m﹦
 
．
（2）求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）
分析：（1）根據(jù)1、2次反應(yīng)數(shù)據(jù)分析，每次剩余固體減少的質(zhì)量都是1.625g，據(jù)此可以計(jì)算出第三次剩余固體的質(zhì)量．
（2）根據(jù)第5次反應(yīng)數(shù)據(jù)分析，每5次剩余固體減少的質(zhì)量1.250g小于1.625g，說明酸有剩余，銅鋅合金中鋅已全部參加了反應(yīng)，剩余的金屬是銅．根據(jù)混合物銅的質(zhì)量求出銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，由1.625g鋅的質(zhì)量可以計(jì)算出10g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，再求出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）由表中1、2次反應(yīng)數(shù)據(jù)分析可知，每次剩余固體減少的質(zhì)量都是1.625g，據(jù)此可以計(jì)算出第三次剩余固體的質(zhì)量是：20g-3×1.625g=15.125g．
（2）由第5次反應(yīng)數(shù)據(jù)可知，每5次剩余固體減少的質(zhì)量1.250g，小于1.625g，說明酸有剩余，銅鋅合金中鋅已全部參加了反應(yīng)，剩余的金屬是銅，質(zhì)量是12.250g．
銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：
20g-12.250g
20g
×100%=38.75%．
（3）設(shè)1.625g鋅與質(zhì)量為x的氯化氫恰好完全反應(yīng)，
2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑
73   65
x   1.625g
73
65
=
x
1.625g
  解得：x=1.9g
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：
1.9g
10g
×100%=19%
答：（1）15.125g；（2）合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38.75%；（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，主要考查了如何根據(jù)數(shù)據(jù)及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、石墨用于作鉛筆芯
B、氫氣用于作清潔燃料
C、氮?dú)庥糜谑称繁ｕr
D、二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青少年的成長(zhǎng)需要均衡的營(yíng)養(yǎng)、充足的睡眠和適度的運(yùn)動(dòng)．回答下列問題：
小亮每天堅(jiān)持騎自行車上學(xué)，與坐私家車上學(xué)相比，好處是
 
 （寫兩點(diǎn)）；由于不注意用眼衛(wèi)生，小亮患上了近視眼．據(jù)官方媒體報(bào)道，l6至l8歲的中國(guó)青少年近視率高達(dá)70%．近視眼鏡鏡架材料大多含銅，還有純鈦、鈦合金等材質(zhì)的．常戴眼鏡的人都有這樣一個(gè)常識(shí)：夏天出汗較多時(shí)，眼鏡與面部皮膚經(jīng)常接觸的部分會(huì)生出“銅綠[Cu2（OH）2CO3]”．這是眼鏡架中含有的銅與空氣中兩種氣體、水發(fā)生化合反應(yīng)的結(jié)果．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)分別為
 
；在眾多鏡架中小亮選擇鈦或鈦合金材質(zhì)的，這主要是因?yàn)槠?div id="ff9jxp3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 （在A、B、C中選填）．
A．可塑性好，易于加工     B．熔點(diǎn)高       C．密度小、抗腐蝕性能好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小謹(jǐn)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上膠塞．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了討論：
（1）同組的小芳，做了如下實(shí)驗(yàn)：取少量該溶液于試管中，向其中倒入稀鹽酸后震蕩，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，于是她得出結(jié)論：該溶液確實(shí)是變質(zhì)了，你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？
 
；請(qǐng)你說出“正確”或“不正確”的理由？
 

①假設(shè)是部分變質(zhì)，則小芳所做實(shí)驗(yàn)后試管中溶液，一定有的溶質(zhì)是
 
．
②假設(shè)小芳實(shí)驗(yàn)后試管中的溶液為酸性，在沒有指示劑和pH試紙的條件下，根據(jù)小表中要求，寫出你的鑒別方案．
所選試劑 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 溶液呈酸性
（2）小謹(jǐn)同學(xué)設(shè)計(jì)了用兩種試劑，證明忘記塞上膠塞的氫氧化鈉屬于部分變質(zhì)，利用你所學(xué)習(xí)的酸堿鹽知識(shí)分析，小謹(jǐn)選擇的兩種試劑依次應(yīng)該是
 
．（要求填寫所加試劑的量，用“足量”和“少量”表示），預(yù)測(cè)能觀察到的現(xiàn)象依次是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖圖示的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)的問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A說明了CO2 不能支持燃燒和
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶中預(yù)先放入的少量的水的作用是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)C玻璃管中看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．小明同學(xué)欲用它們完成以下的探究實(shí)驗(yàn)．
 
（1）小明要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w．
①用E裝置而不用D 裝置收集二氧化碳的原因是
 
．
②若用F裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“a”或“b”之一）．
③C裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 
．
（2）小明在實(shí)驗(yàn)室探究鹽酸化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生．為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究．
①小明對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成有兩種猜想，請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想．
猜想 1：溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3         猜想 2：溶質(zhì)為NaCl和HCl
猜想 3：溶質(zhì)為
 
；
②小明設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案，用兩種方法驗(yàn)證了猜想2成立，填寫如表：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方法一取少量反應(yīng)后溶液，加入鋅粒有
 
產(chǎn)生		猜想2成立
方法二取少量反應(yīng)后溶液，加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想2成立
③你認(rèn)為方法二是否正確：
 
（填“正確”或“不正確”），你的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖．

（1）生石灰與X反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式為
 
；反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；反應(yīng)池中生成的燒堿溶液能跟
 
（自選一種具體物質(zhì)）發(fā)生反應(yīng)．
（2）操作①的名稱是
 
，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的
 
（寫化學(xué)式）．
（3）濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酚酞試液是我們初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種酸堿指示劑．酚酞化學(xué)式為C20H14O4，它難溶于水而易溶于酒精．因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用．無色酚酞試液遇到酸性或中性溶液不變色，遇到堿性溶液變紅色．
（1）在酚酞、酒精和水三種物質(zhì)中，屬于無機(jī)物的是
 
；
（2）酚酞中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（3）酚酞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是
 
；
（4）向滴入幾滴酚酞試液的 NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)．過程中能說明氫氧化鈉與鹽酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)的文化博大精深，很多成語中蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你判斷下列成語中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　�。�
A、滴水成冰B、刻舟求劍
C、火燒赤壁D、春風(fēng)化雨

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