Question

17．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)，②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置和高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．在用膠皮管連接氣體發(fā)生和收集裝置的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性．收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生就開始收集（或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡），若實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色，其原因可能是沒有在A裝置中的試管口放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸制取硫化氫（H₂S）氣體．已知硫化氫是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，呈酸性，有毒．制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），用F裝置收集硫化氫氣體，多余的硫化氫氣體要用氫氧化鈉溶液來吸收，生成了硫化鈉（Na₂S）和水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H₂S=Na₂S+2H₂O．

Answer 1

分析 （1）認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱；
（2）根據(jù)反應(yīng)裝置的特點(diǎn)確定制取氣體的藥品，并寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)橡皮管連接的方法回答；根據(jù)氧氣的密度和溶解性考慮收集方法及注意的事項(xiàng)．
（3）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答 解：（1）①是鐵架臺(tái)；②是錐形瓶；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；在用橡皮管連接裝置A和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性；用排水法收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，不要留有氣泡，否則使收集的氧氣不純；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，因此還可以采用向上排空氣法收集；若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生就開始收集或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡，因?yàn)殚_始出來的氣體中混有試管中的空氣，若集氣瓶未裝滿水，則混入部分空氣，使收集的氧氣不純；發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是：沒有在A裝置中的試管口放一團(tuán)棉花
（3）制取硫化氫氣體不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；硫化氫能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集；
硫化氫氣體要用氫氧化鈉溶液來吸收，生成了硫化鈉（Na₂S）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaOH+H₂S=Na₂S+2H₂O．
答案：
（1）①鐵架臺(tái)；②錐形瓶；
（2）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；潤濕；檢驗(yàn)裝置的氣密性；水；玻璃片；C．沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生就開始收集（或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡）．沒有在A裝置中的試管口放一團(tuán)棉花；
（3）B；2NaOH+H₂S=Na₂S+2H₂O．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．