17．地球是我們賴以生存的家園，人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動(dòng)會對空氣造成污染的是（　�。�
①廢氣未經(jīng)處理直接排放         
②植樹造林，擴(kuò)大綠化面積
③盡量使用含氟空調(diào)    
④鼓勵(lì)人們購買私家車．
A．③④B．②④C．①②D．①③④

分析 本題綜合考查了空氣污染和水污染的知識，要求學(xué)生能正確區(qū)分哪些做法對環(huán)境有益，哪些是有害的，從而樹立正確的環(huán)保觀念．解答時(shí)要逐個(gè)逐項(xiàng)分析其利弊．

解答 解：①工廠廢氣中含有大量有害氣體和粉塵等污染物，會造成空氣污染；
②植樹造林，擴(kuò)大綠化面積，既可以美化環(huán)境，又能吸收空氣里的二氧化碳和有害氣體，還能截留粉塵，是最好的保護(hù)環(huán)境方法；
③氟利昂常被選作冰箱和空調(diào)的制冷劑，易揮發(fā)至大氣中，在上升進(jìn)入平流層后，在一定的氣象條件下，會在強(qiáng)烈紫外線的作用下被分解，分解釋放出的氯原子同臭氧會發(fā)生連鎖反應(yīng)，不斷破壞臭氧分子，會造成空氣污染；
④鼓勵(lì)購買私家車，增加了汽車尾氣的污染，會對環(huán)境產(chǎn)生不利影響；
故選D．

點(diǎn)評 本題涉及到多方面的生活知識，我們只有樹立科學(xué)的環(huán)保意識，才能作出合理的判斷，本題是對情感態(tài)度價(jià)值觀的考查．

練習(xí)冊系列答案
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7．請將火災(zāi)-滅火方法-滅火原理連線

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8．某氣體是由氫氣、甲烷、一氧化碳的一種或者幾種組成的，點(diǎn)燃該氣體在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒過來向里面注入澄清的石灰水震蕩，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，下列對于氣體組成猜測不正確的是（　　）
A．可能三種氣體都存在B．可能只有甲烷
C．可能只有氫氣D．可能是一氧化碳和氫氣的混合氣體

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5．下列描述與事實(shí)不符合的是（　�。�
A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)有無色、無味氣體產(chǎn)生，放出熱量
B．燃料有足夠的空氣也不一定能燃燒
C．軟水和硬水，滴加一定量的肥皂水即可鑒別
D．將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體附著，液體的質(zhì)量不變

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12．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C．任何物質(zhì)都能在氧氣中燃燒
D．氧氣能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用化學(xué)符號答題
（1）鋁離子Al3+ 
（2）3個(gè)氧原子3O 
（3）2個(gè)鎂離子2Mg2+
（4）銨根離子NH4+  
（5）氫氧根離子OH-  
（6）水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識，正確的是C （填序號）．
A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑        B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2  D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電
（2）區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用A （填序號）．
A．聞氣味    B．通入澄清的石灰水    C．點(diǎn)燃    D．通入紫色石蕊溶液
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法出門隨手關(guān)燈．

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6．以下用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是（　　）
A．
銅樂器		B．
銅導(dǎo)線		C．
曲別針		D．
水壺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是鎂元素，氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：

（1）氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45．鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12．
（2）C、D、E中表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是CE．
（3）表示陰離子的是E（填序號），圖C表示的微粒符號是Mg2+．
（4）鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

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