【題目】水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： ．
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：（填序號）． ①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是（填序號）． ①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰塊
（4）按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ， 該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ．

【答案】
（1）洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）
（2）②④
（3）②
（4）1：2；2H2O 2H2↑+O2↑
【解析】解：（1）生活中節(jié)約用水的措施有洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；故填：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；（2）使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸，而過濾、沉淀只除掉水中難溶性雜質(zhì)；故填：②④；（3）面粉在水中形成的懸濁液，植物油在水中形成的乳濁液，而蔗糖溶于水形成溶液，冰和水是同一物質(zhì)；故填：②；（4）電解水生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為1：2，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O 2H2↑+O2↑．故填：1：2；2H2O 2H2↑+O2↑．
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗和硬水與軟水的相關(guān)知識點，需要掌握電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水才能正確解答此題．

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【題目】請用化學用語填空：
（1）氯原子；
（2）氧化亞鐵中鐵元素的化合價；
（3）3個鎂離子；
（4）碘酒的溶劑；
（5）焊接金屬時常用作保護氣的是 ．

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【題目】為探究燃燒的條件．某同學進行了如圖所示的實驗，下列說法錯誤的是（ ）
A.白磷是可燃物，紅磷不是可燃物
B.熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸
C.銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點
D.實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．在C3N4中，碳元素的化合價為+4，則氮元素的化合價是（ ）
A.+5
B.+3
C.+1
D.﹣3

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【題目】下列空氣的組成物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是 ．
（2）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度 ．
（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀膺�可采用的方法是 ．
（4）要使甲從其飽和溶液中析出，可用的方法．
（5）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為防止骨質(zhì)疏松，應(yīng)補充的元素是（ ）
A.鐵
B.鋅
C.鈣
D.碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（　�。�
A.蔗糖
B.食鹽
C.酒精
D.面粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過量的鐵粉投入到硝酸銀和硝酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后，過濾得到的固體成分是（ ）
A.銅、銀
B.鐵、銅
C.鐵、銅、銀
D.鐵、銀

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