【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確,且反應(yīng)前后某些元素的化合價發(fā)生變化的是
A. 2CO+ O22CO2B. H2CO3=H2O+CO2↑
C. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D. BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
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【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢?/span>
B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C. 將一定質(zhì)量的稀硫酸平均分成兩份,分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe
D. 在一定量的CuSO4和CuCl2溶液中逐滴加入NaOH溶液
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【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是
A. 2個氧分子:2O
B. 硫元素的化合價為負(fù)二價:S2
C. 1個鋁離子:+3Al
D. 3個一氧化碳分子:3CO
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【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2等原料的 “C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,下圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程:
(1)合成氨的原料之一為氮氣,該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是 。
(2)①處加入Fe2O3·H2O的目的是 。
(3)②處CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是(反應(yīng)條件略去) 。
(4)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ,K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是 。
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【題目】某固體混合物可能含有Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl中的一種或幾種,為了確定該混合物的成分,進(jìn)行如下實驗:
步驟I:將固體混合物溶于水,攪拌后得無色透明溶液
步驟II:往此溶液中滴加足量硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成
步驟III:過濾,將沉淀物置于稀硝酸中,發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解,并放出氣體。試判斷:
(1)固體混合物中肯定有_____,肯定沒有_____,可能有_____
(2)對可能有的物質(zhì),可采用向步驟III中的濾液滴加_____溶液來檢驗。
(3)寫出步驟III中發(fā)生的化學(xué)方程式_____
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【題目】(1)實驗探究小組的同學(xué)欲利用下列儀器驗證某混合氣體可能含有H2、CO、H2O、HCl中的一種或幾種組成。
(實驗設(shè)計) 所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→B1→A→B2→C→E(B1、B2均為盛裝濃硫酸的試劑瓶)。
(實驗及數(shù)據(jù))樣品充分反應(yīng)(假設(shè)每步均反應(yīng)完全),并測定部分裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,數(shù)據(jù)如下:
裝置編號 | D | B1 | B2 | C |
試劑 | 硝酸銀溶液 | 濃硫酸 | 濃硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
現(xiàn)象或質(zhì)量變化 | 無明顯現(xiàn)象 | 增重1.0g | 無增重 | 增重6.6g |
請回答下列問題:
①裝置A中能觀察到的明顯現(xiàn)象是___________________________________;
②裝置D的作用是_________________________________;
③根據(jù)表格中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)判斷,混合氣體中一定不存在的氣體是___________;無法確定是否存在的氣體是___________,要驗證該氣體是否存在,應(yīng)如何改進(jìn)實驗設(shè)計______________________________________________;
④從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,針對該套實驗裝置不足提出改進(jìn)建議 ____________________。
(2)“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,化學(xué)興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,展開探究。
(查閱資料)“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉,NaClO為有效成分,有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效,HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解。
(分析討論)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有_______,可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。
(實驗過程)大家對可能存在的溶質(zhì)繼續(xù)進(jìn)行以下探究:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.取適量的該消毒液于試管中,放入有色布條 | 布條長時間不褪色 | ___________ |
2. _____________________ | 生成白色沉淀 | 該消毒液中含有Na2CO3 |
(交流反思)“84”消毒液貯藏時應(yīng)注意密封保存,其原因可能是____________________。
(拓展延伸)日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用,因為二者混合生成氯化鈉、水及有毒的氯氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
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【題目】興趣小組設(shè)計如下實驗證明某混合氣體中可能含有CO、CO2、H2(實驗過程中裝置氣密性良好)。溫馨提示:白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。
(1)A中澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有_____;
(2)B的作用是_____,寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(3)實驗時小明發(fā)現(xiàn)C中黑色固體變紅,D中白色粉末變藍(lán),于是得出混合氣體中含有H2,小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_____。
(4)如圖所示的裝置被稱作“萬能瓶”,它在化學(xué)實驗中有廣泛的應(yīng)用。除用于洗氣、驗證氣體的功能外,還有_____功能。(答出一點)
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____;
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號),若要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為_____(填字母序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)組裝發(fā)生裝置A時,下列儀器、用品的組裝順序是_____(填字母序號)。
a試管 b酒精燈 c鐵架臺 d木塊
(4)實驗室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,未觀察到明顯現(xiàn)象,其可能的原因是_____。
(5)F裝置可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)明顯影響。
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【題目】三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列不符合要求的組合是( 。
A. B.
C. D.
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